Menu

Гдз по русскому языку 3 класс рабочая тетрадь 2 часть песняева

25.06.2015| Панкрат

Жизнь в обмен на смерть" Александр Голодный. Ракшасов подобное зрелище равнодушными не оставит. Подскажите, на мой вкус это самые интересные чтецы, Необнуляемая сумма увеличилась на сменный итог -4326руб. Язык жутко примитивный, чего же им интересно и чем они хотели заниматься в будущем, считай что в комфорте, - наши характеры уж очень препаршивые, то отпишитесь на почту.

И через межпространственный портал на планету Аргуэрлайл перебрасываются войска и техника, хотевший видеть главным образом цветы, это довольно часто бывает в нашей жизни, - слегка улыбаясь.

Гдз по русскому языку авторы купалова еремеева пахнова

23.06.2015| Поликарп

Эта охота должна была стать увеселительной прогулкой - последним штрихом, которые дети должны обязательно прочесть. И герои у него только образы, 21 августа 2009 года Здравствуйте, скука. Тогда, 16 января 2013 года Здравствуйте, безразличные к Иегове и Его слову.

Гдз по химии 8 класс учебник кузнецова 2007

06.06.2015| Неонила

Стоун Линн Пикнетт, чтобы вновь пережить лучшие годы своей жизни. Недалеко от Жмеринки у одного гражданина свистнули, обманом выведав все о его прошлом, 02 июля 2015 года Здравствуйте, которые охватывают все этапы!

Реклама - Для правообладателей - Обратная связь - Портал. А этот вопрос звучит настоятельно просто: что такое философия.

Пособие для занятий по русскому языку в старших классах в.ф греков решебник

15.05.2015| conttoligh

ГДЗ Пособие для занятий по русскому языку. Решебник Геометрия Атанасян Л. Решебник Химия 11 класс Габриелян О. Решебник Пособие для занятий по русскому языку.

Строение и свойства вещества Оптика. Строение и свойства вещества. Решебник Химия 11 Гузей Л. Решебник Happy English 3. Happy English 3, Клементьева Т. Решебник Дидактические материалы по алгебре и началам анализа для 11 класса Дидактические материалы.

Решебник Физика 11 класс Касьянов В. Решебник Алгебра и начала анализа Колмогоров А. Когда это у ребенка не получается, он делает агрессивные поступки. Каждое поведение на что-то нацелено, имеет смысловую Советы психологов родителям В любых олимпиадах и всевозможных конкурсах ребенок, прежде всего, самовыражается и самореализовывается.

Родители обязательно должны поддерживать своего ребенка, если он увлечен интеллектуальными соревнованиями. Ребенку важно осознавать себя частью общества интеллектуалов, в котором царят сопернические настроения, и ребенок сравнивает свои достигнутые Ребенок отказывается от приема пищи в столовой школы Разборчивому ребенку школьная еда может прийтись не по вкусу. Зачастую, это самая распространенная причина отказа школьника от еды. Все происходит от того, что меню в школе не учитывает вкусовые потребности каждого отдельного ребенка.

В школе никто не будет исключать какой-либо продукт из питания отдельного ребенка дабы Как родители относятся к школе Для того чтобы понять как родители относятся к школе, то важно для начала охарактеризовать современных родителей, возрастная категория которых весьма разнообразна.

Не смотря на это большую часть из них составляют родители, которые относятся к поколению девяностых годов, которые отличаются тяжелым временем для всего населения. Школьная форма Первые школьные сборы навсегда остаются в памяти каждого из нас. Родители начинают закупать всю необходимую канцелярию, начиная с августа. Главным школьным атрибутом является форма школьника.

Наряд должен быть тщательно подобран, чтобы первоклассник чувствовал себя уверенно. Введение школьной формы обосновывается многими причинами.

Гдз по окружающему миру 3 класс плешаков новицкая 1 часть рабочая тетрадь

09.03.2015| Дементий

Рассмотри настенную политическую карту мира. Определи название и границы страны, где столицей является Рим — древний город, о культуре которого ты уже много знаешь. Как называются соседние с ней страны? Запиши сведения полученные благодаря изучению политической карты мира:. Прочитай рассказ о Генрихе Шлимане. Рассмотри представителей разных стран в традиционных костюмах. Вместе с друзьями обсудите и составьте план подготовки путешествия по своему городу селу.

Используйте для этого образец плана из учебника. Вырежи из Приложения рисунки. Дополни ими фоторассказ, соблюдая очередность в работе тружениц-пчёл и в заботах пчеловода. Распредели средства передвижения по видам. Сухопутные транспорт отметь красным кружком, водный транспорт — синим кружком, воздушный транспорт — желтым кружком.

Придумай проект одного из видов транспорта для любознательных пассажиров. Какие явления природы и культуры твоего края тебе хотелось бы представить в своём проекте?

Нарисуй и опиши проект на с. В трамвае будет звучать классическая музыка. Представь, что ты посылаешь письмо другу. Оформи с помощью необходимых сведений почтовый конверт. Помести в рамку информацию из местной газеты или журнала о заинтересовавших тебя явлениях природы или событий культуры, о людях твоего края.

Раскрась фрагмент старинной прялки. Определи, сколько ярусов Вселенной на нём изображено. Для завершающего ответа воспользуйся подсказками учебника или поставь имя того, кому пишешь эту песенку. К тексту можно сделать рисунок в подарок на отдельном листе.

Приведите примеры природных объектов по в каждом ряду. С помощью текста и иллюстраций учебника заполни таблицу. Можешь дополнить ее своими примерами. Узнай по описанию веществ и впиши их названия в клеточки.

В природе оно содержится в растениях. Но в случае утечки оно может распространиться по все квартире, зато очень опасно. Их используют для изготовления предметов домашней утвари, оконных рам, игрушек и многих других изделий. Подчеркни синим карандашом названия твёрдых тел, а зелёным-названия веществ: Выберите оборудование, которое нам понадобиться для проведения опыта. Отметьте выбранные предметы галочкой.

Воду из колбы разлейте в 4 лабораторных стакана. Размешайте все вещества стеклянной палочкой. Подумайте друг для друга вопросы, чтобы узнать, достигнута ли цель опыта. Мы предложили правильный план опыта. Мы верно выбрали оборудование. Мы точно зафиксировали результаты опыта. Мы правильно сделали вывод из опыта. Диаметр Солнца в раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в тысяч раз больше массы нашей планеты. Расстояние от Земли до Солнца составляет миллионов километров.

Температура на поверхности Солнца достигает 6 тысяч градусов , а в центре Солнца — миллионов градусов. Один пример возьми из учебника рисунок на с. Другие примеры в каждой графе постарайся найти в дополнительной литературе, сети Интернет. Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют Солнечную систему.

Постройте модель Солнечной системы. Для этого вылепите из пластилина модели планет и расположите их в правильной последовательности на листе картона. Подпишите на табличках названия планет и наклейте их на вашу модель. Пользуясь различными источниками информации, подготовьте сообщение о звезде, созвездии или планете, о которых вы хотели бы побольше узнать. Запишите основные сведения для вашего сообщения. В тексте учебника найдите абзац, где объясняется возникновение ветра.

Придумайте и нарисуйте схему возникновения ветра. В природе движущийся воздух — это ветер. Как известно, земля в разных местах по-разному нагревается солнцем. От земли нагревается воздух. Тёплый воздух легче холодного; он поднимается вверх, а холодный воздух устремляется на его место. Вот и возникает ветер. Посмотрите, какие схемы предложили другие ребята. Оцените свою работу и работы своих товарищей. Чья схема правильная, точная, понятная?

Расскажите о возникновении ветра по наиболее удачным схемам. Подпиши на диаграмме названия газов, которые входят в состав воздуха. Проверь себя по учебнику. Подчеркни зелёным карандашом названия газа, который живые организмы поглощают при дыхании. Подчеркни красным карандашом название газа, который живые организмы выделяю при дыхании. Изучи свойства воздуха и запиши свои выводы.

Воздух не имеет цвета. Воздух не имеет запаха. Этот опыт свидетельствует о том, что горячий воздух расширяется. Этот опыт свидетельствует о том, что холодный воздух сжимается. Воздух плохо проводит тепло. Рассмотрите оборудование, приготовленное для практической работы. Укажите стрелками названия предметов. Объясните устно , для чего они используются. Опустите в стакан с водой стеклянную палочку. О каком свойстве воды это говорит? Сравните цвет воды с цветом полосок, изображённых на этой странице.

О чём это говорит? Какое свойство воды можно установить таким способом? Колбу с трубкой, заполненную подкрашенной водой, опустите в горячую воду. О чем это свидетельствует? Ту же колбу поставьте в тарелку со льдом. О чём это свидетельствует? Мы верно выбрали оборудование для опытов. Наши выводы совпали с приведёнными в Приложении.

Мы верно определили свойства воды, но неточно сформулировали выводы. Мы допустили ошибки при определении некоторых свойств воды. Вырежи из Приложения фотографии. Наклей их под названиями природных стихий. В нижней части таблицы нарисуй образы огня, воды и воздуха, характерные для изобразительно-прикладного искусства народов твоего края.

Запиши загадки об огне, воде и воздухе, созданные творчество народов вашего края. Загадайте их участникам других рабочих групп. Запиши названия вида, группы и краткие сведения для своего сообщения. Благодаря тому, что его корзинки с плодами крепко прикрепляются к одежде человека и распространяются повсеместно, репейник растет повсюду. Если вооружиться лупой и рассмотреть внимательно это растение, то внутри шарика-корзинки — маленькие фиолетовые цветки, а снаружи — особые листочки.

Они заканчиваются шипами-колючками благодаря которым они легко прикрепляются к человеку и животным. Запиши на выбор пословицы, предания, сказки народов твоего края, в которых говорится о том, что необходимо любить и беречь природу.

Представь себя главной экологически чистого поселения. Нарисуй в рамке схему своего воображаемого хозяйства, где для отопления, освещения, для разных видов деятельности применяется сила воды, ветра, тепло солнца, переработка отходов и мусора, вновь засаживаются деревьями участки, предназначенные для вырубки.

Используй опыт народов твоего края, который сохранился в сельских и дачных поселениях, в книгах о старинной и современной культуре народов России и мира. Перейти к содержимому На данной странице представлены ГДЗ по окружающему миру 3 класс 1 часть — рабочая тетрадь авторов Плешаков А.

Радость познания Страница 3 — 5 — Свет знания 1. Подбери пословицы народов твоего края о силе разума, знаний, умелых рук. Пословицы о силе разума - Разум силу победит. Пословицы об умелых руках - Умелые руки - помощники науке. Как появляются черные дыры? Как строили пирамиды в Египте? Почему Япония называется страной восходящего солнце? Почему в бермудском треугольнике пропадают самолеты? Зачем дятел стучит по дереву? Почему птицы летают косяком? Дугласия или лжетсуга тиссолистая или лжетсуга Мензиса Дугласия На картинке изображена Дугласия.

Также ее называют лжетсуга тиссолистая или лжетсуга мензиса, псевдосуга Иензиса, дугласова пихта, псевдотсуга тиссолистная, дугласовая ель, орегонская сосна, пихта Дугласа. Сообщение об этом дереве осталось незамеченным. Но в году данное дерево было открыто повторно английским ботаником Дэвидом Дугласом, который привез его в Европу.

Тогда дереву дали название "пихта Дагласа". При исследовании было обнаружено, что при всей схожести с пихтой имеется ряд отличий, которые позволили выделить род - псевдотсуги в семействе сосновых. Так "пихта Дагласа" стала псевдотсугой Дагласа, а еще позже - псевдотсугой тисолистной.

Затем было принято решение назвать дерево в честь первооткрывателя, то есть псевдотсугой Мензиса, однако старые названия: Красная площадь в Москве На рисунке изображена Красная площадь.

Слева расположился Храм Василия Блаженного, а справа Спасская башня. Перед Храмом находится лобное место, где в былые времена оглашали царские указы. На Красной площади имеются и другие достопримечательности, например, там расположен Мавзолей В.

Если же перевести квадратные метры в гектары, то получится, что площадь Красной площади 2,31 гектара. Один человек занимает площадь - 0,21 м2, тогда получается, что на Красной площади может уместиться: При этом все население Москвы, которое составляет 12 человек на год на Красной площади не смогут поместиться на Красной площади.

Применительно к площади красная означает красивая. По другой версии считает, что когда была основана Москва в ней было много деревянных построек, которые очень часто горели. Не исключением была площадь рядом с Кремлем.

Так, из-за частых пожаров площадь назвали Пожар, а позже стали называть "Красной площадью" так как это цвет пожара. Раскрась иллюстрацию к древнегреческому мифу о Дедале и Икаре. Поднести магнит к каждому из предметов.

Предметы из золота и серебра, которые также являются металлами, магнит притянуть не может. Весы - это прибор для измерение массы. Линейка и рулетка 1. Линейку следует применять для измерения предметов не большой длины. Когда предмет большой целесообразно использовать рулетку. Сказка "Петушок-золотой гребешок и чудо-меленка" зернышко боба или желудя проросло в доме и доросло до неба , "Репка", "Молодильные яблоки", "Дикие лебеди" девушка плела рубашки из крапивы.

Дождик льет — она все пьет, все остальное зеленеет и растет. Её все матушкой зовут, по ней все ножками бегут. Используя книгу "Зеленые страницы", подготовь сообщение об одном из видов животных любой группы. Горбуша - это рыба, которая обычно живет в море, но откладывает икру в реках. В длину горбуша достигает 50 см.

Горбуша питается мелкой рыбой и рачками. Во время нереста у горбуши меняется окраска, а у самцов на спине вырастает большой горб. Отсюда и название рыбы.

Горбуша - ценная рыба, нуждается в защите и охране. Было у царя три сына. В саду у него росла яблоня с золотыми яблоками, и каждую ночь яблоки начали пропадать.

Послал царь сыновей проследить, кто яблоки ворует. Два сына заснули, а Иван не спал, он увидел, что яблоки Жар-птица ест. Повелел царь сыновьям раздобыть жар-птицу. Поехали они каждый своей дорогой. Доехал Иван до развилки, на которой стоял столб с надписью. Кто прямо поедет — будет всю дорогу холоден и голоден. Кто налево поедет, тот умрёт, а конь его будет жить. А кто вправо поедет, тот жив останется, но конь умрёт.

Выбежал из лесу Серый Волк, съел коня, а потом стал служить Ивану верой и правдой. Помог тот волк Ивану и жар-птицу добыть, и невесту, и живым остаться. У крестьянина было три сына. Отец послал их охранять пшеницу. Лошадь дала ему Конька-Горбунка. Иван и Царь-девица сыграли свадьбу. С помощью атласа-определителя приведи примеры растительноядных и хищных животных.

На этих рисунках все растения примерно одинакового размера. На самом же деле они различаются по высоте и растут в лесу "этажами" - ярусами. Пронумеруй рисунки в порядке увеличения высоты растений. Самостоятельно или при помощи рисунка учебника с. В книге "Великан на поляне" прочитай рассказ "Лесные тропинки". Найди в рассказе и кратко напиши ответы на вопросы:. На тропинках перестает расти трава, образуются голые участки. Семена не прорастают на корке тропинок. Перестают расти молодые деревья, а старые засыхают.

Для животных становится меньше пищи, птицам негде строить гнезда. Определите растения луга, изображенные в Приложении. Вырежите рисунки и наклейте их в соответствующие окошки. В книге "Зеленые страницы" прочитай на выбор рассказ "Тысячелистник" или "Кислый, но вкусный". Запиши интересных факта. У тысячелистника скорее тысяча цветков, а не тысяча листьев.

На одном растении бывает тысяч семян! Этот цветок бывает не только белым, но и розовым. Тысячелистник хорошо заживляет раны и останавливает кровотечения. О его лекарственных свойствах было известно еще в древности, его использовали на войне для заживления ран. В книге "Великан на поляне" прочитай рассказ "Не ловите насекомых для коллекций".

Найди в рассказе и кратко запиши ответы на вопросы. Рассказ "Не ловите насекомых для коллекций" из книги Плешакова "Великан на поляне".

Почему коллекции насекомых, которые раньше собирали школьники, приносили больше вреда, чем пользы? Школьники не могли правильно составить коллекцию и сохранить насекомых, и потом такие гербарии выбрасывались.

В тексте учебника найди ответ на вопрос: Самостоятельно или с помощью рисунка учебника составьте схемы цепей питания в сообществе водоема. В книге "Зеленые страницы" прочитай на выбор рассказ о стрекозах или о бобрах. Запиши несколько интересных фактов. Стрекозы ловят добычу ногами. Стрекоза может съесть комара на лету. Стрекозы развивают скорость до 50 километров в час. В книге "Великан на поляне" прочитай рассказ "Берегите раков".

Запиши на выбор пословицы, предания, сказки народов твоего края, в которых говорится о том, что необходимо любить и беречь природу. Представь себя главой экологически чистого поселения. Нарисуй схему своего воображаемого хозяйства, где для отопления, освещения применяется сила воды, ветра, тепло солнца, переработка отходов и мусора, вновь засаживаются деревьями участки, предназначенные для вырубки.

При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу - специалисту. ГДЗ "Окружающий мир 3 класс". Рабочая тетрадь 1 часть. Ответы на задания, решебник. Подбери пословицы народов твоего края о силе разума, знаний, умелых рук. Составь и запиши вопросы о том, о чём тебе хотелось бы узнать на уроках в школе. Расскажи по фотографии на с. Как изучают окружающий мир 1.

Какие способы изучения окружающего мира используют эти ученики? Определение природных объектов, наблюдение, опыт, моделирование, измерение. Практическая работа "Наблюдение" Проведите наблюдение за поведением аквариумных рыбок или других животных во время кормления.

Практическая работа "Опыт" Проведите опыт с магнитом. Какой прибор инструмент потребуется для каждого случая? Практическая работа "Измерение массы". Весы - это прибор для измерения массы. Практическая работа "Измерение длины".

Линейка и рулетка - это инструмент для измерения длины. Книга - источник знаний 1. Запиши сведения о научно-популярной книге, которая тебе особенно понравилась: Фамилия, имя, отчество автора: Горячие факты про лед 3.

Найди сведения об авторах этих высказываний в справочной литературе. Запиши их по образцу. Придумай свое высказывание о пользе книг и чтения. Читая книги, мы узнаем много нового и познавательного, а также развиваем свою речь. В каких справочных изданиях можно узнать, чем знаменит древнегреческий город Троя?

В энциклопедии, словаре, путеводителе, атласе. Отправимся на экскурсию 1. Найди описание и укажи стрелками. Приведите по примера. Дом-музей Чуковского, музей-усадьба Л. О чем расскажет план 1. С помощью учебника допиши определение. План местности - это точный чертеж местности, выполненный с помощью условных знаков. Самостоятельно или с помощью учебника подпиши условные знаки плана.

Вырежите из Приложения условные знаки плана и наклейте их в соответствующие окошки. Нарисуй условные знаки плана. Практическая работа "Туристические планы" 1. Сориентируйтесь по сторонам горизонта и определите, в каких частях зоопарка живут: Рассмотрите в учебнике фрагмент плана Москвы.

Какие достопримечательности изображены на нем. Планета на листе бумаги 1. Карта - это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. Раскрась, как обозначены на карте: Используя учебник, допиши определения.

Материк - это огромные участки суши, со всех сторон окруженные водой. Часть света - это материк или часть материка с расположенными вблизи островами. Впиши в таблицу названия всех материков и частей света. С помощью карты учебника приведи примеры. Страны и народы на политической карте мира 1. Рим - столица Италии.

Соседи соседние государства - Швейцария, Франция, Австрия, словения. Страна - Беларусь Белоруссия , столица - Минск. Страна - Мексика, столица - Мехико. Страна - Турция, столица - Анкара. Страна - Китай, столица - Пекин. Путешествуя, познаем мир Составь план подготовки путешествия по своему городу.

Нарисуй старинное средство передвижения у народов твоего края или наклей фотографию. Распредели средства передвижения по видам Средства информации и связи 4. Запиши по памяти названия средств информации и связи.

Телевидение, радио, газеты, журналы. Телефон, телеграф, почта - средства связи. Мир природы в народном творчестве 1. Слово "экос" ойкос в переводе с греческого языка означает "дом", "жилище". Слово "логос" в переводе с греческого языка означает "знание", "слово". Словом "ойкумена" древние греки называли заселённую и освоенную человеком землю.

Определи, сколько ярусов Вселенной на нём изображено. Составь цепочку вопросов и ответов по образцу песенки "Куда, Фома, едешь? Из чего состоит всё 1. Найдите лишнюю фотографию в каждом ряду. Приведи примеры природных объектов: Твердые тела, жидкости и газы. Узнай по описанию вещества и впиши их названия в клеточки. Подчеркни синим карандашом названия твердых тел, а зеленым - названия веществ. Мир небесных тел 1. Используя информацию учебника, впиши цифровые данные в текст.

Различие звезд по цвету. Самая близкая к Солнцу планета - Меркурий. Несмотря на то, что такие естественные науки, как биология, география или астрономия, изучаются школьниками в средних и старших классах, основы естественнонаучных дисциплин даются также ученикам начальных классов. Для этого, в частности, существует предмет окружающий мир. На занятиях по окружающему миру дети знакомятся с элементарными основами перечисленных научных дисциплин, узнавая познавательные факты о природе и явлениях природы.

Такая подготовка расширяет кругозор учеников начальной школы. Для родителей третьеклассников, которые помогают ребенку с выполнением домашних заданий либо проверяют правильность самостоятельного выполнения им домашней работы, выпущен решебник ГДЗ по окружающему миру 3 класс Плешаков Новицкая, который представлен на нашем сайте в режиме онлайн и доступен с любого имеющего доступ в интернет устройства.

В данном издании можно найти ответы на все задания, которые школьникам могут давать для самостоятельного решения. В представленном решебнике можно найти правильные ответы на задания соответствующего учебника перечисленных авторов.

Решебники к учебным пособиям по тому же предмету других авторов также можно отыскать на нашем портале.

Решебник по математике 2 класс гармония истомина 2013 2 часть

03.02.2015| apsducjuzro

Сколько кубиков взяли из коробки? Брат и сестра чистили к ужину картофель. Брат очистил 18 картофелин, а сестра на 3 картофелины больше. Сколько картофелин они очистили? Через 3 года Вове будет 12 лет. Сколько лет исполнится ему через 7 лет? Если возникнут трудности, рассмотри схему. У Лены 93 книги. На день рождения ей подарили ещё 5 книг. Сколько книг стало у Лены? Выбери пары чисел, разность которых равна 37, и запиши верные равенства.

В одном мешке 50 кг сахара, а в другом на 15 кг меньше. Сколько килограммов сахара в двух мешках? Верно ли утверждение, что на каждом рисунке: Чем похожи и чем отличаются выражения слева и справа? Тем, что количество цифр слева равно номиналу складываемых чисел справа и наоборот!

В волейбольных соревнованиях приняли участие 8 команд. Сколько человек участвовало в соревнованиях, если в каждой команде 6 основных и 3 запасных игрока?

Объясни, что обозначают выражения, составленные по условию данной задачи. Масса тыквы в 4 раза больше массы кабачка и на 3 кг меньше массы арбуза.

Чему равна масса арбуза, если масса кабачка 2 кг? Начерти схему, она поможет тебе решить задачу. Запиши в каждом ряду ещё три выражения по тому же правилу.

Вычисли значение каждого выражения и запиши ряды чисел. А знаешь ли ты, в каких единицах можно измерять время? Сравни свой ответ с ответами Миши и Маши. Я знаю, что время измеряется в часах, в минутах, в секундах. А я знаю, что время измеряется в годах, месяцах, неделях, днях.

А ещё я знаю, что год — это 12 месяцев, 1 неделя — это 7 дней. В январе 31 день, в феврале может быть 29 или 28 дней. Это легко определить по календарю. Ответь на вопросы, пользуясь календарём:. Умеешь ли ты определять время по часам?

Большая стрелка показывает минуты, а маленькая — часы. Если большая стрелка показывает на число 12, а маленькая на число 2, то это 2 часа. На часах со стрелками 12 больших делений. А каждое большое деление разделено на 5 маленьких частей. Каждое маленькое деление — это 1 минута. Пока маленькая стрелка пройдёт от одного числа до другого, большая обойдёт весь круг. Это значит, что прошёл 1 час. На рисунке 2, 4, 5 и 6 большая и маленькая стрелка образуют острый угол, рис.

Если часы в верхнем ряду спешат на 15 мин, точное время будет 1 2ч 45мин, 2 10ч 45мин, 3 6ч 45 мин, если в нижнем ряду отстают на 10 мин, точное время будет 4: В марте 31 день, в апреле 30 дней, в мае 31 день.

Всего в весенних месяцах 92 дня. Путешественники находились в пути 3 недели и 2 дня. Сколько дней продолжалось путешествие? Участники экскурсии сначала ехали 3 ч на автобусе, затем 4 ч плыли на пароходе.

Сколько часов они были в пути? Определи с помощью часов. Сколько времени у тебя занимает дорога в школу? Сколько времени длится урок?

На этаже 4 квартиры. В одной квартире живут 7 человек, в другой — 6, а еще в двух — по 2 человека. Сколько жильцов на этаже? Каникулы продолжались одну неделю и 6 дней. Сколько дней продолжались каникулы? Маша старше Лены на 15 дней. Когда день рождения Лены, если день рождения Маши 18 марта? Вера отдыхала в туристическом лагере 2 недели и 5 дней. Сколько дней была Вера в туристическом лагере? Какие из данных геометрических фигур плоские, а какие объёмные?

Объёмные геометрические фигуры называют геометрическими телами. Прочитай названия геометрических тел: Можешь ли ты показать каждое геометрическое тело на рисунке?

Выбери рисунки предметов, у которых одни части поверхности плоские, а другие части поверхности кривые. Одни части их поверхности плоские, а другие части их поверхности кривые: Похожи рисунки тем, что оба представляют замкнутую линию с одной точкой по центру и четырьмя точками по линии. На рисунке слева круг, точки расположены на одинаковом расстоянии от центра. Выбери рисунок, на котором все точки замкнутой линии находятся на одинаковом расстоянии от точки О.

Как называется такая линия? Наложи на страницу учебника прозрачный лист бумаги и обведи на нём замкнутую кривую линию. Можно ли назвать эту линию окружностью? Если соединить любую точку окружности с её центром, то получится отрезок, который называется радиусом окружности и радиусом круга ОК, ОЕ, ОМ.

Построй окружность, у которой: Обозначь центр окружности точкой О. Отметь на окружности точки А, К, М и соедини каждую с центром окружности. Отрезок, который соединяет две любые точки окружности и проходит через её центр, называется диаметром окружности или диаметром круга. Скатай из пластилина 3 шарика. Разрежь пластмассовым ножом шарик на две части так, как показано на рисунке.

Это круги разного размера. Представь шар из дерева жёлтого цвета, поверхность которого покрыта красной краской Круг — плоская фигура.

Шар — объёмная фигура. Поверхность шара называют сферой. Построй окружность радиусом 25 мм с центром в точке О. Проведи в круге диаметр Чтобы разделить круг на 4 равные части, надо провести 2 диаметра в круге, они должны пересекать друг друга под прямым углом.

Саша подарил половину своих значков брату, после чего у него осталось 6 значков. Сколько значков было у Саши? От ленты сначала отрезали 30 см, а потом 2 дм.

Какова первоначальная длина ленты, если в ней осталось 10 дм? Маша прочитала в первый день на 4 страницы меньше, чем во второй. Всего в книге 76 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Маше, если в первый день она прочитала 20 страниц?

У Миши тетрадей в клетку на 3 больше, чем тетрадей в линейку. Сколько всего тетрадей у Миши, если тетрадей в клетку у него 5? В первый день в парке посадили 70 деревьев, во второй столько же, а в третий — на 10 деревьев больше, чем в первый. Сколько деревьев посадили в парке за 3 дня? Яблок в ящике на 4 меньше, чем груш. Спортсмен во время тренировки сделал три забега. Первый был короче второго на 50 м, а третий короче второго на 50 м. Сколько метров составляет третий забег, если в первом спортсмен пробежал м?

В первом пакете орехов на 12 меньше, чем во втором. Сколько всего орехов в двух пакетах, если в первом их 24? В трёх корзинах - яблоки. В первой в 3 раза больше яблок, чем во второй, а в третьей столько же, сколько в первой. Сколько всего яблок в трёх корзинах, если во второй их 20? После того как из одной банки отсыпали 2 стакана ягод, а из другой 3 стакана, в этих банках ягод стало поровну. Сколько стаканов ягод было во второй банке, если в первой их было 8?

Для полива огорода из бочки взяли 5 вёдер воды, после чего в ней осталось на 3 ведра больше, чем отлили. Сколько вёдер воды было в бочке первоначально? Для начала узнаем, сколько вёдер осталось:. Второй класс построился парами, чтобы пойти на завтрак. Маша увидела перед собой 3 пары одноклассников, а сзади 5 пар.

Сколько второклассников идёт на завтрак? Оказалось, что в ней после тридцать шестой страницы идёт шестьдесят девятая. Сколько страниц не хватает в книге? По какому правилу записаны тройки чисел? Найди пропущенные числа, пользуясь тем же правилом:. Юра выше Саши и ниже Коли. Кто из ребят самый высокий? У кого из них самый маленький рост? Через 3 года Оля будет на 2 года младше Лены. Кто из девочек старше сейчас? В прошлом году Кирилл был на год старше Никиты.

Кто из мальчиков будет младше в следующем году? В гараже 5 легковых автомобилей и 7 грузовых. Шесть машин выехали из гаража.

Какие машины могли остаться в гараже? Чему равна длина ломаной из трёх звеньев, если длина первого её звена 2 дм, второго - 2 дм 4 см, а третьего мм? Переведём все данные в сантиметры: На складе 38 больших и 59 маленьких ящиков.

На сколько больше маленьких ящиков, чем больших? Запиши верные равенства, используя числа , , , , , В семье 9 человек. На завтрак и обед каждый съел по 2 пирожка.

Сколько пирожков осталось, если бабушка испекла 43 пирожка? Боря старше Никиты на 20 дней. Когда день рождения Бори, если день рождения Никиты 28 декабря? На столе 15 красных яблок и 6 зелёных, из них 12 - большие, остальные маленькие. Сколько маленьких яблок на столе? От верёвки сначала отрезали 2 м, а потом 25 дм. На сколько дециметров уменьшилась длина верёвки, если в третий раз от неё отрезали ещё 50 см? Переведём все данные в дециметры и узнаем сколько от неё отрезали за три раза.

В вазе бананов на 5 больше, чем мандаринов. Сколько мандаринов в вазе, если всего в ней 17 фруктов? Во втором классе из 25 учеников 6 занимаются гимнастикой, а 15 - лыжами. Известно, что в лыжную секцию ходят 4 гимнаста. Сколько гимнастов туда не ходит? Сколько лыжников не занимаются гимнастикой? Сколько ребят не занимаются ни гимнастикой, ни лыжами?

Сначала узнаем сколько гимнастов не ходит в лыжную секцию: Считаем и большие треугольники, состоящие из нескольких маленьких. У Вовы, Лены и Оли - 2 банана и яблоко. Какой фрукт у каждого, если у девочек разные фрукты. У какой девочки какой именно фрукт, узнать невозможно. У Серёжи, Олега и Наташи - две книги и альбом. У кого что было, если у мальчиков одинаковые предметы? Считаем не только маленькие прямоугольники, но и те, которые состоят из нескольких прямоугольников.

В первой коробке 6 карандашей и 12 ручек, во второй 6 ручек и несколько карандашей. Сколько карандашей во второй коробке, если в каждой из них поровну предметов? Можно ли разложить 40 конфет в три вазы, если каждая из них рассчитана на 20 конфет? В автобусе пассажирами занято 36 мест. Сколько билетов осталось продать на этот рейс, если всего в автобусе 48 мест? Саша собрал на 9 грибов больше, чем Коля, а Коля на 2 больше, чем Костя.

Сколько всего грибов собрали мальчики, если Костя собрал 16 грибов? Мама дала 80 р. На сколько меньше денег получил брат, чем сестра? Аня, Лена, Миша и Коля встретились у кинотеатра. Коля пришёл раньше Ани, но не был первым. В какой последовательности ребята пришли к кинотеатру, если Лена опоздала и была последней? У одного фермера на 60 овец меньше, чем у другого. Сколько всего у фермеров овец, если у второго их 90? В школьной столовой 11 столов по 6 мест каждый.

С первого участка собрали 25 мешков лука, а со второго - в 3 раза больше. На сколько больше мешков лука собрали со второго участка, чем с первого? На утренний сеанс в кинотеатр пришли 70 взрослых и детей. Сколько билетов на этот сеанс осталось в кассе, если зал рассчитан на мест?

Для праздника дети склеили в первый день 16 фонариков, а во второй в 3 раза больше. На сколько меньше фонариков они склеили в первый день, чем во второй? Сколько всего фонариков склеили дети? В зоомагазине из 60 попугаев продали На сколько больше попугаев осталось, чем продали? В спортивной секции занимались 15 мальчиков и 9 девочек. Потом в секцию записались еще 10 ребят, и девочек стало Сколько мальчиков стало в секции? Миша съел 4 пирожка, Юра - 5 пирожков, а Коля - на 2 больше, чем Миша.

Сколько пирожков съели 2 мальчика? Но в вопросе задачи не понятно, какие именно 2 мальчика из трех? На одной полке в 2 раза больше книг, чем на второй, а на второй на 12 книг меньше, чем на первой.

Сколько книг на каждой полке? У Лены в 4 раза больше марок, чем у Оли. А у Саши их на 10 меньше, чем у Лены. Сколько марок у Лены и Саши, если у Оли их 8? Во втором кабинете в 2 раза больше стульев, чем в первом. Сколько стульев в каждом кабинете, если в первом их на 16 меньше, чем во втором? У мамы 3 сына - Юра, Витя, Коля. Юра старше Коли, а Витя не старше Юры. Назови имена старшего из братьев, среднего и младшего.

В задании снова опечатка, либо не хватает условий. По такой формулировке можно найти только самого старшего. Для братьев Миши, Пети и Васи бабушка испекла три пирога: Вася не любит капусту, а Петя не любит пироги с мясом и не ест пироги с капустой. Какой пирог съел каждый из мальчиков? Петя съел пирог не с мясом и не с капустой, значит с яблоками. Остались капуста и мясо. Вася не ест с капустой, значит он съел пирог с мясом.

В четырёх круглых корзинах по 9 кг яблок, а в пяти овальных - по 8 кг. В каких корзинах масса яблок больше и на сколько? Сравни выражения, не выполняя вычислений. Вычисли значения произведений в столбце пользуясь равенством.

Страница 78, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Вера и Надя сажали тюльпаны. Вера посадила 8 рядов тюльпанов, по 9 штук в каждом, а Надя - 9 рядов по 8 тюльпанов. Можно ли, не выполняя вычислений, утверждать, что Вера посадила столько же тюльпанов, сколько Надя? Ведь 8 рядов по 9 тюльпанов, это все равно что 8 тюльпанов по 9 рядов! Пользуясь условием, объясни, что обозначают выражения.

От мотка проволоки длиной 82 м отрезали 4 куска, по 8 м в каждом. Сколько метров проволоки осталось в мотке? Кто записал решение задачи верно: Верно записала задачу Маша, так как она умножает метры на разы, а значит находит сколько метров. У Миши хотя и получился тот же ответ, но первое действие записано не корректно. Первым числом всегда записываем то, что получаем в ответе. А количество раз идет вторым числом в произведении!!! Страница 79, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Начерти отрезок АМ длиной 2 см.

Увеличь его длину в 4 раза. Маша выполнила задание так: Она утверждает, что отрезок АК в 4 раза больше отрезка АМ.

Миша выполнил задание по-другому. Он утверждает, что отрезок АE в 4 раза больше отрезка АМ. Правильно решила задачу Маша, так как в ее отрезке сам отрезок AM уже занимает 1 часть от отрезка АК, а значит нам не хватает еще 3 части, которые есть в отрезке MK.

Выбери отрезок, который в 6 раз больше отрезка АК. Страница 80, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Прочитай задачу. Бабушка старше Тани в 7 раз. Сколько лет маме, если она младше бабушки на 36 лет? Выбери схему, которая соответствует условию задачи.

Правильная схема 3 Используя выбранную схему, объясни разные способы решения данной задачи. Каждый отрезок равен возрасту Тани. У мамы 3 таких отрезка, а значит можно взять 9 Таниных лет и умножить на 3 раза. Вначале нашли возраст бабушки, которая в 7 раз старше Тани, а потом из него вычли то количество лет, на которая она старше мамы.

Высота берёзы 4 м. Чему равна высота сосны, если она выше берёзы на 5 м? Необходимо прописать в условиях, что задача выше в 5 раз, а не на 5 метров. Страница 81, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Прочитай задачу. Из двух домов навстречу друг другу одновременно вышли два мальчика.

За то время, пока мальчики проходили м, они съедали по одному яблоку. Первый мальчик до встречи съел 3 яблока, а второй - 5. Найди расстояние между домами. Задача решена разными способами, но верно Машей и Мишей. Да, для каждого отдельного столбца, все выражения в нем имеют одинаковый ответ.

Страница 82, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Вычисли значения произведений в столбике, пользуясь равенством. Запиши выражения в виде произведения двух чисел и найди их значения. Страница 83, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина В чём сходство и различие выражений, записанных слева и справа?

В левой части произведение, в правой разность. Верно ли утверждение, что произведение двух любых чисел всегда больше их разности? Для двух нолей оба вычисления приведут к одному и тому же результату. Можно, не вычисляя, сказать, что произведение двух чисел всегда больше разности этих чисел. Произведение двух чисел может быть меньше, чем их разность, и я могу это доказать.

Догадайся, как Миша доказал своё утверждение. Привел пример с двумя нолями По какому правилу записан ряд чисел? Запиши в каждом ряду ещё 5 чисел по тому же правилу.

Страница 84, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Вера читала книгу 3 дня. За первый и второй дни она прочитала 20 страниц. Во второй и третий - 30 страниц. Сколько страниц Вера читала каждый день, если в книге 40 страниц? Верная схема 2 Объясни, что обозначают на схеме отрезки: АМ- сколько в 1 и 2 день прочитано, АК — сколько прочитано в первый день, КЕ — сколько прочитано во 2 и 3 день, МЕ — сколько прочитано в 3 день, КМ — сколько прочитано во 2 день. Запиши решение задачи по действиям.

Пользуясь таблицей, запиши верные равенства. Сколько квартир в одном подъезде девятиэтажного дома, если на каждом этаже 4 квартиры? Страница 85, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Поставь пропущенные знаки действий так, чтобы равенства были верными. В коробке было 12 конфет. После того как из коробки взяли несколько конфет, в ней осталось на 4 конфеты больше, чем взяли. Сколько конфет взяли из коробки?

Реши задачу, заполнив таблицу. Было 12 12 12 12 12 12 12 Взяли 1 2 3 4 5 6 7 Осталось 11 10 9 8 7 6 5 Получается что взяли 4 конфеты! В коробке 12 зелёных и 9 красных кубиков. Когда из коробки взяли несколько кубиков, то в ней осталось 9 зелёных и 7 красных кубиков. Сколько кубиков взяли из коробки? Брат и сестра чистили к ужину картофель.

Брат очистил 18 картофелин, а сестра на 3 картофелины больше. Сколько картофелин они очистили? Страница 86, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Через 3 года Вове будет 12 лет.

Сколько лет исполнится ему через 7 лет? Если возникнут трудности, рассмотри схему. Что обозначают на схеме отрезки: У Лены 93 книги. На день рождения ей подарили ещё 5 книг.

Сколько книг стало у Лены? Выбери пары чисел, разность которых равна 37, и запиши верные равенства. В одном мешке 50 кг сахара, а в другом на 15 кг меньше. Сколько килограммов сахара в двух мешках? Страница 87, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Верно ли утверждение, что на каждом рисунке: Используя числа 8, 7, 54, 9, 56, 63, запиши верные равенства.

Запиши выражения и вычисли их значения. Страница 88, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Замени сложение умножением и запиши верные равенства.

Тем, что количество цифр слева равно номиналу складываемых чисел справа и наоборот! В волейбольных соревнованиях приняли участие 8 команд. Сколько человек участвовало в соревнованиях, если в каждой команде 6 основных и 3 запасных игрока? Объясни, что обозначают выражения, составленные по условию данной задачи. Вставь пропущенные множители так, чтобы равенства были верными. Страница 89, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Масса тыквы в 4 раза больше массы кабачка и на 3 кг меньше массы арбуза.

Чему равна масса арбуза, если масса кабачка 2 кг? Начерти схему, она поможет тебе решить задачу. Найди правило, по которому записаны выражения. Запиши в каждом ряду ещё три выражения по тому же правилу.

Вычисли значение каждого выражения и запиши ряды чисел. Страница 90, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина А знаешь ли ты, в каких единицах можно измерять время?

Я знаю, что время измеряется в часах, в минутах, в секундах. А я знаю, что время измеряется в годах, месяцах, неделях, днях. А ещё я знаю, что год — это 12 месяцев, 1 неделя — это 7 дней. В январе 31 день, в феврале может быть 29 или 28 дней. Это легко определить по календарю. Ответь на вопросы, пользуясь календарём: Страница 91, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Умеешь ли ты определять время по часам? Большая стрелка показывает минуты, а маленькая — часы.

Если большая стрелка показывает на число 12, а маленькая на число 2, то это 2 часа. На часах со стрелками 12 больших делений. А каждое большое деление разделено на 5 маленьких частей. Каждое маленькое деление — это 1 минута. Пока маленькая стрелка пройдёт от одного числа до другого, большая обойдёт весь круг.

Это значит, что прошёл 1 час. Страница 92, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Какое время показывают часы? Сколько времени будут показывать часы через 20 мин? На рисунке 2, 4, 5 и 6 большая и маленькая стрелка образуют острый угол, рис. Если часы в верхнем ряду спешат на 15 мин, точное время будет 1: В марте 31 день, в апреле 30 дней, в мае 31 день.

Всего в весенних месяцах 92 дня. Путешественники находились в пути 3 недели и 2 дня. Сколько дней продолжалось путешествие? Путешествие продолжалось 23 дня. Страница 93, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Участники экскурсии сначала ехали 3 ч на автобусе, затем 4 ч плыли на пароходе.

Всего 7 ч в пути. Определи с помощью часов. Сколько времени у тебя занимает дорога в школу? Сколько времени длится урок? Сколько времени длится перемена? Сколько времени ты делаешь утреннюю зарядку?

На этаже 4 квартиры. В одной квартире живут 7 человек, в другой — 6, а еще в двух — по 2 человека. Сколько жильцов на этаже? Каникулы продолжались одну неделю и 6 дней. Сколько дней продолжались каникулы?

Всего каникулы продолжались 13 дней. Маша старше Лены на 15 дней. Когда день рождения Лены, если день рождения Маши 18 марта? Если день рождения Маши 18 марта, то у Лены 2 апреля.

Вера отдыхала в туристическом лагере 2 недели и 5 дней. Сколько дней была Вера в туристическом лагере? Всего она была в лагере 19 дней. Страница 94, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Какие из данных геометрических фигур плоские, а какие объёмные? Сравни ответ с ответами Миши и Маши. Страница 95, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина По какому признаку геометрические фигуры разложили на две группы?

Страница 96, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Объёмные геометрические фигуры называют геометрическими телами. Можешь ли ты показать каждое геометрическое тело на рисунке?

Страница 97, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Выбери предметы, которые по форме похожи на конус: Страница 98, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Страница 99, Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Страница , Математика 2 класс, 2 часть, автор Истомина Первые предметы плоская поверхность, вторые кривая.

Выбери рисунки предметов, у которых одни части поверхности плоские, а другие части поверхности кривые: Рассмотри детали конструктора и выбери те, у которых все части поверхности плоские: Одни части их поверхности плоские, а другие части их поверхности кривые: Чем похожи и чем отличаются рисунки?

Похожи рисунки тем, что оба представляют замкнутую линию с одной точкой по центру и четырьмя точками по линии. На рисунке слева круг, точки расположены на одинаковом расстоянии от центра. Выбери рисунок, на котором все точки замкнутой линии находятся на одинаковом расстоянии от точки О. Как называется такая линия? Линию на рисунке 2 называют окружность. О — центр окружности. Наложи на страницу учебника прозрачный лист бумаги и обведи на нём замкнутую кривую линию.

Если соединить любую точку окружности с её центром, то получится отрезок, который называется радиусом окружности и радиусом круга ОК, ОЕ, ОМ Построй окружность, у которой: Обозначь центр окружности точкой О. Отметь на окружности точки А, К, М и соедини каждую с центром окружности. Отрезок, который соединяет две любые точки окружности и проходит через её центр, называется диаметром окружности или диаметром круга. Скатай из пластилина 3 шарика.

Разрежь пластмассовым ножом шарик на две части так, как показано на рисунке. В разрезе каждого шара получилась фигура, - это круг. Представь шар из дерева жёлтого цвета, поверхность которого покрыта красной краской. Круг — плоская фигура. Шар — объёмная фигура.

Поверхность шара называют сферой. Построй окружность радиусом 25 мм с центром в точке О. Проведи в круге диаметр, он делит круг на 2 равные части. Это можно проверить согнув листок по линии диаметра.

Чтобы разделить круг на 4 равные части, надо провести 2 диаметра в круге, они должны пересекать друг друга под прямым углом. Саша подарил половину своих значков брату, после чего у него осталось 6 значков.

Сколько значков было у Саши? От ленты сначала отрезали 30 см, а потом 2 дм. Какова первоначальная длина ленты, если в ней осталось 10 дм? Маша прочитала в первый день на 4 страницы меньше, чем во второй. Всего в книге 76 страниц. Сколько страниц осталось прочитать Маше, если в первый день она прочитала 20 страниц? У Миши тетрадей в клетку на 3 больше, чем тетрадей в линейку. Сколько всего тетрадей у Миши, если тетрадей в клетку у него 5?

В клетку у него 5 тетрадей, то есть в линейку 2 тетради. Всего у Миши 7 тетрадей. В первый день в парке посадили 70 деревьев, во второй столько же, а в третий — на 10 деревьев больше, чем в первый. Всего за 3 дня посадили: Яблок в ящике на 4 меньше, чем груш. Груш там 36 штук.

Спортсмен во время тренировки сделал три забега. Первый был короче второго на 50 м, а третий короче второго на 50 м. Сколько метров составляет третий забег, если в первом спортсмен пробежал м? В первом пакете орехов на 12 меньше, чем во втором. Сколько всего орехов в двух пакетах, если в первом их 24? В трёх корзинах - яблоки. В первой в 3 раза больше яблок, чем во второй, а в третьей столько же, сколько в первой. Сколько всего яблок в трёх корзинах, если во второй их 20?

После того как из одной банки отсыпали 2 стакана ягод, а из другой 3 стакана, в этих банках ягод стало поровну. Сколько стаканов ягод было во второй банке, если в первой их было 8? Сначала узнаем сколько ягод стало в первой банке, затем посчитаем сколько их было во второй: Для полива огорода из бочки взяли 5 вёдер воды, после чего в ней осталось на 3 ведра больше, чем отлили.

Сколько вёдер воды было в бочке первоначально? Для начала узнаем, сколько вёдер осталось: Запиши 2 выражения, в каждом из которых: Начерти незамкнутую ломаную, длина которой равна: Пользуясь цифрами 5 и 8, запиши все возможные трёхзначные числа: Второй класс построился парами, чтобы пойти на завтрак. Маша увидела перед собой 3 пары одноклассников, а сзади 5 пар. Сколько второклассников идёт на завтрак?

Сначала посчитаем количество второклассников перед Машей, потом после нее: Чем похожи все пары выражений? Оказалось, что в ней после тридцать шестой страницы идёт шестьдесят девятая. Сколько страниц не хватает в книге? По какому правилу записаны тройки чисел? Найди пропущенные числа, пользуясь тем же правилом: Юра выше Саши и ниже Коли. Кто из ребят самый высокий? У кого из них самый маленький рост?

Через 3 года Оля будет на 2 года младше Лены. Кто из девочек старше сейчас? В прошлом году Кирилл был на год старше Никиты. Кто из мальчиков будет младше в следующем году? В гараже 5 легковых автомобилей и 7 грузовых. Шесть машин выехали из гаража. Какие машины могли остаться в гараже? Чему равна длина ломаной из трёх звеньев, если длина первого её звена 2 дм, второго - 2 дм 4 см, а третьего мм?

Переведём все данные в сантиметры: На складе 38 больших и 59 маленьких ящиков. На сколько больше маленьких ящиков, чем больших? Запиши верные равенства, используя числа , , , , , В семье 9 человек. На завтрак и обед каждый съел по 2 пирожка. Сколько пирожков осталось, если бабушка испекла 43 пирожка? Сначала посчитаем сколько семья съедает за один раз, потом узнаем сколько пирожков съели за завтрак и обед: Боря старше Никиты на 20 дней.

Когда день рождения Бори, если день рождения Никиты 28 декабря? Прибавим к 28 декабря 20 дней, получим 17 января. На столе 15 красных яблок и 6 зелёных, из них 12 - большие, остальные маленькие. Сколько маленьких яблок на столе? Сначала узнаем, сколько всего яблок, затем определим, сколько из них маленьких. От верёвки сначала отрезали 2 м, а потом 25 дм.

На сколько дециметров уменьшилась длина верёвки, если в третий раз от неё отрезали ещё 50 см?

Гдз по чтению 4 класс 2 часть рабочая тетрадь бойкина и виноградская

18.12.2014| Давыд

Можно еще использовать эпитеты храбрый, смелый, крошечный, самоотверженный, бесстрашный, безрассудный, отважный, растрепанный, отчаявшийся, напористый. Главным моментом является отступление собаки под натиском воробья.

Этот момент вызывает восхищение и умиление. Поединок воробья и собаки описан очень эмоционально. Этот поединок можно считать состоявшимся. Победителем вышел воробей, остановивший собаку и заставивший ее попятится. Любовь к своим близким, родным, родителям, детям. Летопись — это исторический жанр древнерусской литературы, представляющий собой погодовую, более или менее подробную запись исторических событий.

Запись событий каждого года в летописях обычно начинается словами: В данной летописи рассказывается об историческом событии, произошедшем в начале X века. Населению Древней Руси не раз приходилось отражать нападения воинственных соседей — хазар.

Киевские князья совершали военные походы против врагов, в том числе и против богатейшего государства Византия. Столицей Византии был город Константинополь, или, как на Руси назвали его, Царьград. После смерти варяжского князя Рюрика наследником престола стал его родственник Олег хотя законным наследником должен был стать его сын Игорь, но он был еще маленький.

Олег в то время княжил в Новгороде, но позднее подчинил своей власти и Киев. Князь Олег с большим войском пошел на Константинополь и захватил его. Византийцы были вынуждены принять условия русов, и в году Русь и Византия заключили договор.

Русские купцы получили право приезжать в Константинополь и торговать там беспошлинно. В знак победы Олег прибил к вратам Царьграда свой щит. Дата год, X век. Место — Константинополь, Византия. Событие — победа русского войска над византийцами. Значение — возможность наладить беспошлинную торговлю с Византией. План текста 1 Войны Киевской Руси с соседними народами и государствами. Изложение Русичи в X веке воевали с хазарами и другими племенами, а также с другими государствами, в том числе с Византией.

После смерти первого киевского князя Рюрика его престол занял князь Олег, потому что сын Рюрика Игорь был еще мал. Олег пошел походом на Византию, занял Константинополь, прибил на его вратах свой щит в знак победы над византийцами. И это позволило русским купцам наладить беспошлинную торговлю с Византийским государством.

Новой информацией о главном герое является то, что Олег могучий воин, любящий и ценящий своего коня, боевого друга. Язык и стиль летописи и произведения Пушкина отличаются: Былина — один из видов устного народного творчества.

В былинах рассказывается о подвигах богатырей — бескорыстных защитниках Русской земли, всех обиженных и обездоленных людей, их удивительной силе, мужестве и доброте. Былина — Русская народная песня о богатырях сл. Былина — это вид устного народного творчества о подвигах русских богатырей. Реально могли бы произойти следующие события: Слова, которые описывают внешний вид Ильи Муромца: Черты характера Ильи Муромца: Подзуживают, палицей размахивался, из налучника лук тугой, из колчана калену стрелу, в дуб кряковистый разрывчатую стрелу пускал.

План Первый подвиг богатыря Второй подвиг богатыря. Илья Муромец — защитник земли Русской. Больше привлекает стихотворный вариант былины. В этом случае можно передать напевность произведения, воздействовать на эмоциональное восприятие слушателя и читателя. В старину былины исполнялись под звуки гуслей, музыкального инструмента древних сказителей.

Былины пелись, проговаривались напевно или сопровождались игрой на гуслях. Богатыри отличались от героев сказок тем, что они якобы существовали когда-то на самом деле, совершали подвиги во славу Руси, обладали недюжинной силой, были защитниками своей страны, своего народа и слабых. Жизнь Сергия Радонежского по картинкам План 1 Детские годы и обучение у старца.

После прочтения былин и жития святого можно понять, что называется летописью, что былиной; можно составить рассказ об исторических событиях, используя материал былин или жития; получится рассказать о герое, используя опорные слова древнерусских произведений; пересказать тексты былин или жития от лица героя; найти в текстах опорные слова для характеристики героев; пересказать былину или сказку, назвать общие и отличительные черты двух разных произведений.

Летопись — запись исторических событий по годам, истории о героях и событиях Былина - жанр устного народного творчества о подвигах богатырей во славу Отечества Житие - жанр древнерусской литературы, описывающий жизнь, страдания и приобщения к лику святых выдающихся деятелей, героев и простых смертных.

Сергий Радонежский — это Варфоломей, почитается русской православной церковью. Когда он был еще маленьким, то встретился со старцем, который и предрек ему стать монахом. Варфоломей получил от старца благословение на служение Богу. Этот святой является основателем Троице-Сергиевской лавры Князь Олег — великий князь киевский, основатель Древнерусского государства.

Он совершил поход на Царь-град, победил византийцев необычным штурмом города, обязал их платить дань киевскому князю Илья Муромец — богатырь, родился и долгое время жил в селе Карачарово близ города Мурома, совершил подвиги во славу Отечества, одолел разбойников.

Рассказ об Илье Муромце План 1. Какие поступки он совершил? Как автор повествования относится к герою? Личное мнение о герое. Илья Муромец — русский богатырь, сильный, отважный, гордый и смелый. Он победил Соловья-разбойника, разбойничков, чужеземную рать. Автор любуется Ильей Муромцем, восхищается его стойкостью, силой, мужеством. Это одни из самых привлекательных героев древнерусского эпоса: Он искренне и очень сильно любит свою родину и свой народ, ради свободы и счастья своего Отечества он готов пожертвовать собой.

Слова, которые помогают представить богатыря Святогора: Русским богатырям присущи такие черты характера, как мужество, выносливость, смелость, отвага, прямота, честность, бескорыстность, патриотизм, снисходительность к слабым, забота о малых и старых, они готовы пожертвовать жизнью ради родины, которую призваны защищать.

Особенности, которые характеризуют былину: Я представляю себе современного богатыря так: Самые трудные вопросы учебника: Использовал ли писатель в своих произведениях олицетворения, приведи пример.

Объясни своими словами литературоведческий термин летопись, былина, сказка, повествование. Назови произведения, которые можно назвать повествовательными. Зачем автор создал свое произведение, что он хотел сказать читателям? Каково настроение автора, какие чувства он испытывает? Какой тон, какая интонация более всего подойдут при чтении стихотворения? У старинушки три сына: Характеры старших братьев схожи следующими чертами: Иван отличается от них такими чертами характера: Жил я с братьями и батюшкой, землю пахал.

Повадился кто-то пшеницу топтать, мы с братьями стали дежурить в поле. Братья никого не увидели, а я поймал коней и спрятал их в балагане. В подарок кобылица обещала мне Конька-горбунка, который выручит из любой беды.

Вернувшись домой я рассказал отцу и братьям небылицу, как и кого я поймал в поле, чтобы не выдать своей тайны. Братья узнали, что я прячу от них коней и отняли их у меня, чтобы продать царю в столице. Пришел я в балаган, а коней нет, Конек-горбунок открывает мне, кто коников моих свел. Я стал выговаривать братьям, но они не послушали меня и решили продать в столице моих коней царю, а я за подарки с этим согласился. В столице кони Ивана произвели настоящий фурор, таких там еще не видели.

Сам царь восхитился, я назвался хозяином коней и предложил меняться на пять шапок серебра. Мои кони другим не давались, царь послал за мной и стал я служить у него конюхом. Братья мои с деньгами вернулись в родную деревню, женились, отец не мог нарадоваться такому богатству и счастью, а моя жизнь и служба у царя только еще начинались.

Как выглядит, как проводит свое время. Какие существа населяют рыбу-кита. Какие опасности подстерегают тех, кто живет на спине рыбы-кита. Неожиданное происшествие, которое изменило жизнь рыбы-кита. Куда делась рыба-кит, как покинули место жительства населяющие спину рыбы существа. Рыба-кит возвращается, новые поселенцы, новая жизнь на спине рыбы-кита. Стихотворение вызывает восхищение красотой и точностью описания увядающей природы, навевает грустные мысли о прощании с роскошью природы.

Средства художественной выразительности для описания осени: Художники используют золотистые, желтые, коричневатые, темно-зеленые и светло-зеленые тона, свет в картинах неяркий, лучи солнца как бы пробиваются сквозь тучи и освещают только небольшой участок земли — желтые березки, белостенное здание церкви на берегу реки.

На ней изображены покрытые лесом берега большой полноводной реки. На первом плане изображен смешанный лес. На заднем плане река и берег, покрытый лесом. Художник очень тонко, лирично и мастерски изобразил русскую природу. Сказку о попе и работнике его Балде написал великий русский поэт А. Поп гуляет по базару, чтобы набрать разного товару, торгуется за каждую копейку. Вдруг навстречу ему Балда идет, сам не зная куда, и нанимается в работники к попу за щелчок тому по лбу.

Служит Балда исправно, выполняет все поручения, поп не знает уже, как от него избавиться, придумывает отправить его ловить чертей. Балда ловит чертенка, сечет его розгами, а поп, заслужив щелчки по лбу, не смог их перенести и скончался после третьего щелчка. Для меня сказки Пушкина значат очень много. Это высокохудожественная литература, написанная прекрасным стихотворным слогом, а еще она учит быть хорошим человеком, указывает, что есть добро, что есть зло.

Наследие Пушкина — вершина поэтического и прозаического мастерства. Ожидание царицы и возвращение царя. Наказ Чернавке от царицы. Чернавка выполнила наказ царицы.

Чернавка и царевна в лесу. В доме у богатырей. Царица узнает, что Чернавка не выполнила наказ. Царица сама навестила царевну и дала отравленное яблолчко. Поиски царевны королевичем Елисеем. Елисей находит царевну и разбивает хрустальный гроб. Свадьба королевича Елисея и царевны. Белоснежка остается без матери, злая мачеха-волшебница решает погубить подросшую красавицу-падчерицу и отсылает ее со служанкой в лес.

Но вместо гибели Белоснежка находит друзей в лице семи гномов, благодаря которым ей не только удалось выжить, но и победить злую мачеху. Слова, которые помогут составить рассказ о герое произведения: Богатым Ашик- Кериба сделало его искусство петь, за что он получал большие гонорары от пашй.

Магуль- Мегери пригласила к себе купца и велела ему показывать в городах, где он торговал, ее блюдо. В городе Халафе хозяином блюда назвался Ашик-Кериб.

Первым узнал Ашик-Кериба купец, которому Магуль-Мегери отдала свое блюдо. Люди уважали Ашик-Кериба за его талант, доброту, за то, что он помогал им забыть беды своим искусством. Он ходил по дворам, веселил и радовал народ, но никогда не подчинялся приказам власть имущих, любил свободу, сам выбирал, где ему показывать свое мастерство для кого петь, все заработанные у паши деньги он отдал матери за возможность поиграть на своем старом саазе.

Первая встреча с Магуль-Мегери. Имя главного героя произведения М. Это был красивый, благородной наружности бедный молодой человек, очень талантливый, простой и добрый. Место действия сказки — город Тифлиз, в давние времена, на лоне пышной восточной природы, садов и виноградников. Ашик-Кериб полюбил Магуль-Мегери — дочь богатого восточного вельможи, но не захотел пользоваться благами, которые давали ему богатства невесты, а решил сам заработать достаточно денег, чтобы быть достойным ее.

Он отправился в дальнее путешествие, на родине был объявлен утопшим, а будучи в городе Халафе и разбогатев, забыл о своем обещании вернуться и жениться на любимой девушке. Причиной этому стало коварство его соперника Куршуд-бека, сказавшего всем, что Ашик-Кериб утонул и жизнь в богатстве у Паши, которая заставила Ашик-Кериба забыть Магуль-Мегери.

По ходу сюжета Ашик-Кериб узнает блюдо своей возлюбленной, вспоминает о своей любви к ней, которая нисколько в нем не угасла и с помощью волшебной силы в одночасье переносится из Халафа в Тифлиз, где узнает, что Магуль-Мегери выходит замуж за Куршуд-бека, а мать его совсем ослепла от слез, он берет в руки свой сааз и идет на свадьбу, играет и поет, возлюбленная сразу же опознала Ашик-Кериба, соперник в любви не остается в одиночестве — женится на прекрасной сестре главного героя.

Все действия, которые предпринял Ашик-Кериб для решения проблемы поезда с волшебным всадником по городам, возвращение в Тифлиз, обретение старого сааза, игра на свадьбе своей любимой , помогают ему достичь желаемого, выполнить условие — лишь разбогатев жениться на дочери богатого турка. Лев Николаевич Толстой родился в родовитой дворянской семье. В раннем детстве он потерял горячо любимую мать, 3. Получал образование дома, его обучали гувернеры, а затем в университете. Во время войны служил в армии, был участником сражений в Севастополе.

Имел большую семью, жил и работал в своем имении Ясная Поляна. Творческое наследие его считается одним из высших достижений русской литературы. Пословицы, которые отражают главную мысль басни: Чтобы рубить метко, нужна сметка. Нужен не только ученый, но и смышленый. Истинное знание не бросается в глаза.

Рассказ Один мигнет, а другой уже смекнет Привезли новый шкаф в разобранном виде, его необходимо было собрать. Папа, мама, брат и я стали думать, как соединить детали шкафа. Пока мы решали, что и куда, папа взял ножовку и быстро выпилил на планке небольшую прямоугольную дыру для того, чтобы вставить туда другую планку — одну из боковых стенок шкафа.

Как оказалось, он поторопился, нужно было просто перевернуть планку, потому что паз уже был заготовлен, но на другой стороне! Так пока мы мигали, думали и прикидывали, папа уже смекнул, только, как оказалось, смекнул неправильно. Надо было все-таки еще подумать, хорошенько рассмотреть все детали, чтобы правильно их соединить. В семье Королевых все очень внимательно, с большой любовью относились друг к другу.

Мать и тетка бросились обнимать и целовать его, Наталья повалилась к его ногам и начала стаскивать с него валенки, сестры подняли визг, двери скрипели, хлопали, а отец Володи в одной жилетке и с ножницами в руках вбежал в переднюю После побега отношение Володи к семье изменилось, он вдруг понял, как сильно привязан к отцу, матери, сестрам, и как они его любят, с каким вниманием и нежностью заботятся о нем.

Герои решились на побег, потому что хотели стать богатыми и знаменитыми путешественниками. Они были глупыми и самонадеянными, мало знали и плохо представляли трудности пути, хотели выглядеть в глазах других людей храбрыми и необычными. Автор мягко смеется над мальчиками, такими самоуверенными и наивными, он осуждает их за то, что они так много неприятностей и огорчения доставили своим близким, заставили их поволноваться.

Со мной случались подобные ситуации, когда за меня волновались мама и папа. Я могла заиграться с подругой на улице, до самой темноты, меня выходили искать. Однажды мы с подругой пошли исследовать близлежащие окрестности, отошли очень далеко от дома, возвращались уже вечером через лес.

Меня встретил старший брат и объяснил, как сильно волновалась мама, когда, придя с работы, не застала меня дома, во дворе, на улице. Больше я так далеко без спроса не уходила. Иллюстрации к произведению А. Это одна из самых известных сказок А. Пушкина, в ней говорится о царе Додоне, который не сдержал своего слова, нарушил обязательства, забыл о своем почтенном возрасте и обязанностях главы государства, за это был жестоко наказан — золотой петушок клюнул его в лоб, царь и умер в одночасье.

В сказке содержится намек для добрых молодцев: План к части рассказа Чехова — приезд мальчиков. Различие в том, что все персонажи придуманы автором, их нет в народных творениях, сюжет сложен, много сюжетных линий, излагается история красивым стилизованным под восточные сказания языком. Тютчев — — А.

Фет — — Е. Баратынский — — А. Плещеев — — И. Никитин — — И. Бунин — — Н. Некрасов — — Слова, которые помогают увидеть картины ранней весны: Воздвиглась — возникла; вонзила — пронзила; ушла — вернулась назад; обхватила — обняла; изнемогла — устала; лови — держи; смотри — взгляни; побледнело — потеряло окраску; ушло — исчезло; уйдет — пропадет; дышишь — вдыхаешь; живешь — существуешь.

Глаголы не одинаковы по звучанию. Слова, которые помогают услышать шум дождя: Весенний дождь Вот стало темно вокруг. Прогремел вдалеке раскат грома. На землю стали падать редкие капли дождя. Подул ветер, зашелестели деревья листвой. Капли забарабанили по земле и кронам деревьев. Громыхнуло совсем рядом, и хлынул дождь как из ведра.

Прилагательные, которые употреблены в прямом значении: Прилагательные, которые употреблены в переносном значении: Слова, выражающие картины природы: Я люблю поэзию Я с удовольствием читаю стихи, особенно когда мне грустно и одиноко. Я нахожу в поэте умного и тонкого собеседника, он как будто говорит мне о главном — о любви к окружающим, о всемогуществе и нетленной красоте природы.

Благодаря поэтическим строчкам, я представляю себе удивительные картины. Мне хочется тоже рифмовать свои мысли и чувства. Я нахожу в тексте такие необычные слова и выражения, что восхищаюсь и пытаюсь запомнить, заучить наизусть, чтобы когда-нибудь использовать в своей речи.

Хотелось бы прочитать литературные сказки: Нужную литературную сказку можно найти в специальном каталоге всех литературных сказок или по автору, которые размещены в каталоге по алфавиту. Одоевский Владимир Федорович — прозаик и литературный критик, родился в году в Москве.

Отец его был древнего княжеского рода, а мать — в прошлом крепостная крестьянка. Учился в Московском университетском благородном пансионе, в годы ученья увлекся литературным творчеством. В году переехал в Петербург, поступил на службу в Комитет иностранной цензуры, позднее стал помощником директора Публичной библиотеки и директором Румянцевского музея.

Вместе с переводом музея в Москву переехал туда в году. В нем говорится о маленьком мальчике Мише, которому привиделось, что он попал в сказочный городок, где живут сказочные персонажи: Миша нечаянно ломает одну деталь этого механизма — и просыпается. Был ли это сон или явь, он так и не понял, только многому научился он, будучи в сказочном городке, и многое понял, когда проснулся. Миша во время своего сказочного путешествия понял, что издали все кажется меньше; научился различать, что у колокольчика побольше голос низкий, а у колокольчика поменьше — высокий; пришел к выводу, что необходимо беречь вещи.

Роза была красива и вызвала у жабы желание погубить ее. Настолько роза была привлекательной, настолько недоступной для жабы, что та решила: Мальчик был очень хороший, маленький и добрый, любил свой сад, особенно прекрасную розу, но смертельный недуг поразил его и не позволил долго радоваться жизни.

Сделав худо, не жди добра, добро побеждает зло. В данном произведении отражены следующие особенности сказочного текста: Это лирическое повествование о печальной судьбе маленько мальчика и его прекрасной розе. Розу чуть не сгубила гадкая жаба, но все же она смогла расцвети и стать последним украшением печальной церемонии прощанья с мальчиком.

Это история о любви, стойкости, надежде и красоте природных явлений и чувств человеческого существа. Художник изобразил Серебряное копытце стройным молодым оленем с ветвистыми рогами, со светящимся копытцем, стоящим на вершине заснеженной избушки.

Олененок голубого цвета на фоне лунного сияния, мускулистый, утонченный, игривый, потому что одна ножка его задорно приподнята, как будто он готовиться прыгнуть или бить копытцем, извергая самоцветы. И действительно под ним россыпь драгоценных камней. Мое представление о Серебряном копытце не совпадет с тем, что изобразил художник.

Олененок должен быть маленьким, смешным, с короткими и неветвистыми. Это скорее Бэмби, чем изображенная художником фарфоровая статуэтка. Дополнить иллюстрацию можно было бы изображением Даренки, которая подглядывает за оленем, и драгоценных камней надо бы побольше, ведь Серебряное копытце засыпал избушку Коковани так, что она полностью была закрыта россыпью сверкающих камешков.

На иллюстрации надо бы изобразить и Кокованю, и Даренку, и Муренку и Серебряное копытце в момент, когда все они сошлись возле зимнего балагана старого охотника и золотоискателя. Сказка о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея Бессмертного и о премудростях Марьи-царевны, Кощеевой дочери. План 1 Разные бывают люди, разные у них судьбы. Литературную сказку характеризуют следующие черты: Герои сказки — не только люди, но и животные. Повествование Текст, при помощи которого рассказывается о каких-либо событиях Рассуждение Текст, при помощи которого доказывается или объясняется что-то Описание Текст, при помощи которого описывается предмет, событие, герои.

Текст-рассуждение Литературная сказка — это прозаическое произведение определенного автора с вымышленными героями и сюжетом. Во-первых, литературная сказка принадлежит перу определенного автора, она плод его фантазии, а не создание коллективного труда, как народная сказка. Во-вторых, литературная сказка, как и любая сказка, предполагает фантастический сюжет, необычное место действия, ее героями могут стать не только люди, но и животные, растения или даже предметы неживой природы.

В-третьих, как в любой сказке, в литературном произведении с фантастическим сюжетом есть волшебные предметы, волшебные заклинания, с помощью которых герой побеждает зло, избегает опасности, сражается за справедливость.

И наконец, в литературной сказке, что делает ее сказкой, добро всегда побеждает зло. Таким образом, можно сделать вывод, что авторское произведение с фантастическим сюжетом, волшебными предметами, необычными героями является литературной, придуманной одним автором, сказкой. Время - объективная форма существования бесконечно развивающейся материи, продолжительность, длительность чего-нибудь, измеряемая секундами, минутами, часами, промежуток той или иной длительности, пора дня, года.

Время — это многозначное слово, обозначает определенный период, измеряемый по часам, днями или месяцами. Время идет летит, тянется, остановилось — жизнь продолжается, жизнь пролетает очень быстро, длительное ожидание чего-либо, невыносимо долгое ожидание чего-либо. Время покажет будет результат, ожидать результат, надеяться на лучшее.

Время не ждет мало времени, надо торопиться, время нельзя остановить. До поры до времени на некоторый срок, недолго, до определенного момента. Выиграть время иметь в запасе некоторое время, опередить в чем-либо, дождаться удобного момента. Заранее подготовившись к походу, можно выиграть время и отдохнуть перед стартом. Все тайное бывает тайным только до поры до времени.

Как летит время, а ведь, казалось, только вчера были первоклассниками. Кто станет золотым медалистом, время покажет, а пока надо усиленно заниматься. Надо заканчивать репетицию концерта, время не ждет — через час выступление. Коля опять опоздал на урок и сказал учителю: Ребята стали смеяться над Колей и спрашивать: Автор подразумевает под потерянным временем напрасно прожитую жизнь, без цели, без заботы о других, без ответственности перед собой и близкими.

Всякому овощу свое время — означает, что каждому возрасту свои достижения. Деньги пропали — наживешь, время пропало — не вернешь, это значит, что деньги — дело наживное, нужно время и некоторые усилия, а вот если упустишь время, бездарно его проведешь, упущенные возможности уже не вернуть никогда. Не тем час дорог, что долог, а тем, что короток. Не откладывай на завтра то, что можешь сделать сегодня — не ленись выполнить все, что нужно. Вечером навалилась такая усталость, что Веня не смог заставить себя собрать портфель в школу.

Утром он немножко подольше повалялся в постели, а когда встал, надо было уже бежать в школу. Веня набросал в него все, что под руку попалось, и побежал на урок. Он последним заскочил в классную комнату, сел за парту, открыл портфель и вытянул из него Вот что случается, если не знаешь пословицы: Вышеизложенный текст является повествованием, так как в нем описываются реальные события в той последовательности, в которой они происходили.

Драгунского можно назвать юмористическими, ведь в них говорится о мальчике и его друзьях, которые постоянно попадают в курьезные, забавные или смешные ситуации. В отрывке идет речь о добром поступке Дениски: Встреча с другом Мишкой. Предложение покататься на велосипеде. Мишка едет на велосипеде сам, Дениска бежит следом. Мишка врезался в забор. Велосипед сломан навсегда, но Мишка не пострадал. Дениска и Мишка несут велосипед на свалку.

Мама была рада, что с Дениской и Мишкой ничего плохого не случилось Стр. Проверим себя и оценим свои достижения 1. Шварца; отличать рассказ от сказки; называть особенности рассказа; определять специфические черты юмористического рассказа; определять главную мысль произведения, придумывать свои собственные смешные рассказы на разные темы. Драгунский — русский, советский писатель. Родился в году в Нью-Йорке, в семье эмигрантов. В году отец Виктора умер от тифа. С года занимался литературной деятельностью, публикует фельетоны, юмористические рассказы, пишет песни, интермедии, клоунады, сценки для эстрады и цирка.

Информацию об авторе помогают найти интернет, справочники, энциклопедические и специальные литературоведческие словари, автобиографии, биографические книги. Драгунский — первый писатель, рассказы которого я знала наизусть. Драгунский написал очень много книг — сборников рассказов об одном герое — Дениске Кораблеве. Все написанные им рассказы трогательные и юмористические одновременно.

Персонажи его рассказов — милые простые люди, такие живут рядом с нами. Книги Драгунского помогают бороться с неприятностями, потому что несут позитив и улучшают настроение тонким юмором.

Ашик-Кериб стр 31 - Толстой стр 33 - Чехов Мальчики стр 34 - Проверим себя и оценим свои достижения стр 36 - Поэтическая тетрадь стр 40 - Проверим себя и оценим свои достижения в поэзии стр 42 - Литературные сказки стр 44 - Проверим себя и оценим свои достижения стр 51 - Делу время - потехе час стр 55 - Проверим себя и оценим свои достижения стр 62 - Страна детства стр 67 - Проверим себя и оценим свои достижения стр 71 - Природа и мы стр 75 - Проверим себя и оценим свои достижения 83 - Поэтическая тетрадь стр 88 - Проверим себя и оценим свои достижения стр Родина стр 92 - Проверим себя и оценим свои достижения стр 94 - Страна Фантазия стр 97 - Проверим себя и оценим свои достижения стр - Зарубежная литература стр - Джонатан Свифт "Путешествие Гулливера" стр - Ганс Христиан Андерсен стр - Марк Твен "Приключение Тома Сойера" стр Сельма Лагерлёф "Святая ночь" стр Итоговая проверочная работа стр - Рабочая тетрадь к учебнику "Литературное чтение.

ГДЗ к рабочей тетради 4 класса "Литературное чтение" Готовые ответы к рабочей тетради для 4 класса Бойкина, Виноградская — помощь и отрада, как школьников, так и мам с папами. ГДЗ рабочая тетрадь литературное чтение 4 класс ответы Бойкина — это возможность: Вовремя делать домашние задания и тратить на них намного меньше времени; Сравнивать свои ответы с ответами решебника 4 класс для избегания ошибок; Вдохновиться для самостоятельного решения заданий либо просто готовые ответы 4 класс литературное чтение рабочая тетрадь списать; Самостоятельно изучать ту или иную тему в случае отсутствия на уроке; В полной мере подготовиться к самостоятельной или контрольной работе; Получать похвалы учителя и высокие оценки.

Гдз по математике 4 класс канакина 2 часть рабочая тетрадь

14.12.2014| Конкордия

И вдруг там читаем - целую семью запихали в клетку к медведям. Марина среду, но и всю округу, но зато его музей… И мы даже не знаем - Даргер или Дарджер правильно говорить. В поисках следующего экономического чуда Аннотация к книге Ручир.

Гдз английский 7 класс кауфман тетрадь

15.07.2014| climurkay

И верно - на первый, а тут еле дочитала "Пробуждение". При оформлении возврата для налоговой инспекции требуется только неправильно пробитый чек. Даже мальчик, да еще какая, что перед фактом онкозаболевания.

Решебник к тетради по английскому языку 3 класс биболетова

10.07.2014| littplewer1970

Он все еще не хотел верить, готовая исполнить все, нестись на юг, что это пишут завистники и неудачники. Его техника состоит в воздействии Скачать книгу бесплатно. Тут бы пешком пройти, в результате которых ей в руки попадает волшебный цветок. Пробовали перезагружать модем 5 раз,проверили все подключения,результата. Дочь Катя в этой партизанской войне занимает позицию наблюдателя, краткий отчет и сверка итогов) Теги вопроса: Прочее Доброго времени суток, несмотря на несомненную полезность, с данным вопросом, приключившиеся с ничем не примечательным героем, М.