Menu
11.07.2014| Любомила| 3 комментариев

И п агабекян английский для средних специальных заведений гдз

У нас вы можете скачать книгу и п агабекян английский для средних специальных заведений гдз в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

По французскому пожалуйста, срочно. Агабекян гдз - готовые домашние работы, гдз. Класс, решебник дидактических работ 6 класс. Рекомендовано мо рф в качестве учебного пособия для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Агабекян, решебник алгебра под редакцией. Решебник сборник задач по классической электродинамике алексеев. Решебник к учебнику по алгебре 9 класс. Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту и требованиям программы по иностранным языкам для средних специальных учебных заведений. Присутствует, присутствует, пособие английский язык создано для студентов средних профессиональных заведений. Решебник к дидактическим материалам. Учебное пособие соответствует образовательному стандарту средних профессиональных заведений.

Наличие решебников для телефонов. Оттенок русского звука [ и ] в словах ива, иго, игры, избы практически совпадает с английским звуком [ i: Долгота звука влияет на лексическое значение слова. Звук близок к русскому звуку [е] масса языка находит полости. Кончик языка Губы слегка растянуты. А lead lid did bill pill peel sit seat Exercise В did deed fit feet lid lead if it tip kit mill meal keel kill pit peat it eat Exercise С bin bean beat bin sit seat steel still feel fill feet fit eat bean simple Pete feel peel Г л а с н ы й звук [ае] При произнесении звука [аг] губы несколько растя нуты, н и ж н я я челюсть сильно опущена, кончик язы ка касается н и ж н и х зубов, а средняя спинка языка немного выгибается вперед и кверху.

Exercise А am A n n lamp sat hat bat man can cat P a t rat cam Exercise В tan ten bad bed tanned t e n t man men pan pen land lend fan fen pat pet Exercise С bat. I see lean meat. I like fine tea. I like fine meals.

Кончик языка оттянут от н и ж н и х зубов. Губы не растянуты и не выдвинуты вперед. Звук п о х о ж на русский предударный звук [а] в словах: Гласный звук [еэ] Ядро звука гласный п о х о ж и й на русский звук [ э ] в слове это. Скольжение происходит в направле нии нейтрального гласного [ э ] с оттенком звука [ э ]. Гласный звук [ e i ] Дифтонг, ядром которого является гласный, а сколь ж е н и е происходит в направлении гласного. Произнося дифтонг необходимо следить за тем, чтобь1 ядро не было таким широким, как русский гласный [ э ], а второй элемент не превращался в русский звук [ й ].

Exercise А car far bar part park fart spark bath mark half calf bath cart barter shark park raft plant Exercise В Mary air pair care - dare rare fare fair hair Exercise С tape hate bate late fate rate pain name day lay hay Ray 14 Звуки [u: На письме передается буквосочетанием двойное о, за исключением случаев перед буквой k.

Гласный звук [и] При произнесении краткого гласного звука [и] губы заметно округлены, но не выдвинуты вперед, язык оттянут н а з а д, н о несколько м е н ь ш е, чем д л я и: Звук напоминает безударный русский звук [ у ] в словах пустой, тупой, произнесенный без выд вижения губ вперед: Кончик языка на ходится у н и ж н и х зубов, напоминает русский звук [ а ] в словах камыш, сады, валы.

Г л а с н ы й звук [ o u ] Звук представляет собой нечто среднее м е ж д у рус скими звуками [о] и [ э ]. Скольжение происходит в направлении гласного [ и ]. Exercise В took shook nook hook look cook Exercise С fool pool hook fool too book cook boot loop foot cool mood shook soon spoon moon Exercise А more score poor dawn hawk because Exercise D pull pool tool full soon sun Exercise В not top hot Rostov-on-Don dot mop mob Exercise E us bus must sum sun hunt Exercise С tone note smoke code hope cope boat soap coat tub mud humble tumble trust lust Г л а с н ы й звук [о] Д л я того, чтобы произнести [ о ], следует исходить из положения органов речи при произнесении звука [ а: Д и ф т о н г [ai] Ядро дифтонга гласный звук, похожий на русский звук [а] в слове чай.

Скольжение происходит в направ лении звука [ i ], однако его образование не достигается? Согласный звук [h] Этого звука в русском языке нет. В английском язы ке он встречается только перед гласным и на слух пред ставляет собой легкий, едва слышный выдох. В отли чие от русского [ х ], английский [h] образуется без вся кого участия языка, поэтому,необходимо следить за тем, чтобы задняя спинка языка не поднималась близ ко к мягкому нёбу. Exercise А year hear ear tear peer beer Exercise В mile pile kite height light fight pike hike hide Exercise С hope heap hat health height hear her here hate Exercise D hit heat head hand happy hard напряжен, кончик языка и верхние зубы образуют уз кую неплотную щель.

В эту щель с силой проходит струя воздуха. Кончик языка не д о л ж е н сильно выс тупать за верхние зубы или слишком плотно прижи маться к губам. Зубы должны быть обнажены, особен но нижние, так, чтобы н и ж н я я губа не касалась верх н и х зубов и не приближалась к ним.

Согласный звук [S] При произнесении звука [б] органы речи занимают такое же положение, как и при произнесении звука [ 0 ]. Звук [9] отличается от звука [5] только звонкостью. При его произнесении язык распластан и не Согласный звук [w] При произнесении губы округлены и значительно выдвинуты вперед, а задняя часть языка занимает 18 Струя выдыхаемого воздуха с силой про ходит через образованную между губами круглую щель. Согласный звук [п] П р и произнесении согласного задняя спинка языка смыкается с опущенным мягким небом, и воздух про ходит через носовую полость.

Д л я того, чтобы добиться нужного положения органов речи, м о ж н о сделать вдох через нос с широко открытым ртом, затем следить за тем, чтобы ни кончик языка, ни его передняя и сред няя часть не касались нёба. Exercise А what why where Exercise whip wheat while В war wharf water waitress waist waist Exercise С wall wallet walk wedding wage wait weather woman wind walnut waltz won Exercise D w i n g king ping s i n g nothing something n o t h i n g anything ring З в у к и [ a u ], [dr], [br], [gr], [tr], [fr], [9r] Exercise A now how brown out now house 20 louse mouse cows out loud without Exercise В draw dribble draft drag drab drank drain dragon drama drape - r - dreadful drugs Dresden dress dry drill drop drink drive drown drum drift drier droopy Exercise С brown bread brace brain brakes bran brunch branch brave Brazil breach breast breath broth breathe Exercise D treasure trainer trench track trade traffic troops trend trail translate transmit trance Exercise E France French fruit fry frame free three thread throat threat through thrill thirty throne threaten Местоимение называет людей, предметы или призна ки у ж е упомянутые ранее.

Peter gave Kate a book. Петя дал Кате книгу. Y o u have a good dictionary. I want to buy such a dictionary. У вас хороший словарь. Я хочу купить такой сло варь.

Слова, обозначающие мужчин man, boy, son, hus band, king , относятся к мужскому роду и заменяются местоимением he он , относящимся к м у ж. Не is a boy. Не is a son. Не is a king. Слова, обозначающие ж е н щ и н girl, woman, daug hter, queen , относятся к женскому роду и заменяются местоимением s h e она , относящимся к ж е н с к.

She is a girl. She is a daughter. She is a queen. Слова, обозначающие вещи table, chair, book, clock относятся к среднему роду и заменяются местоиме нием it, относящимся к ср. It is a book. It is a picture. It is an apple. Местоимение t h e y они относится ко всем трем ро дам мн. Вопросительное слово w h o относится к словам, обо значающим людей.

Вопросительное слово w h a t относится к словам, обо значающим вещи. You are a student. Чис ЛицО ло Мн Притяжательные местоимения имеют две формы: This is my book and that is your book. Это моя книга, а то твоя книга. This is my book and that is y o u r s. Это моя книга, а то твоя. Указательные местоимения t h i s и t h a t имеют един ственное и множественное число. Единственное число Множественное число t h i s этот, эта, это t h e s e эти t h a t тот, та, то t h o s e те Формы притяжательных местоимений Чис Лицо ло 1 Ед.

This is a cap and that is a hat. This is my book and that is your copybook. Это мой дом, а то твой. Take t h o s e books. This is my house and that is yours. That house is mine. Указательное местоимение s u c h имеет одну неизме няемую форму. I like s u c h books. Н а п и ш и т е по-английски; моя книга, ее ручка, наша комната, его собака, ваш портфель, их комната, твоя машина.

Переведите на английский язык: Та книга не моя. Это моя книга, а то его. Это ее карандаши, а те мои. Я люблю такие руч ки, они хорошие.

Ваша ручка плохая, возьмите мою. Переведите на русский язык. В английском предложении каждый член предло жения, как правило, имеет свое определенное место. Так, в простом распространенном повествователь ном предложении на первом месте стоит 1 п о д л е ж а щ е е, за ним следует 2 с к а з у е м о е, далее идет 3 дополнение беспредложное, прямое, предложное и затем 4 обстоятельства образа действия, места, времени. Is, best, she, friend, my, 2. Learn, different, students, our, subjects.

The, is, Russia, of, the, in, country, the, largest, world. In, the, we, city, live, a, flat, in, of, center, the. This is a pen and that is a pencil. These are tables and those are chairs. This is a plate and that is a lamp.

This is a bed and that is a sofa. These are good books. Whose pencil is it? Which of these books is ours? They are all yours. All pupils are here. Who is this man? What book is it? Whose, pencil is it? W h i c h который? Which of these books is yours? Местоимение w h o стоит в именительном падеже и является подлежащим. W h o m do you see there? Кого ты там видишь? W h o m did you give my book? Кому ты дал мою книгу? Место имение w h o m стоит в объектном падеже и является дополнением.

This it is my pencil. W h o is this man? This man is our teacher. I myself we o u r s e l v e s you yourself you yourselves she herself they themselves he himself it i t s e l f Возвратное местоимение o n e s e l f образуется от нео пределенного местоимения o n e. Возвратные местоимения употребляются в предло ж е н и и для того, чтобы сказать, что предмет, назван ный подлежащим предложения, а сам совершает действие? Как правило, они переводятся глаголом с частицей -сь -ся , которая присоединяется к глаголам.

Они умылись и оделись. Do not cut yourself! Употребите н у ж н о е возвратное мес тоимение: I shall ask him Не wants to do it She washed You will answer the letter looked Закройте книгу и принесите ее мне. Не откры вайте это окно, пожалуйста. Утром я умываюсь и одеваюсь. Они ходят в школу сами. С п р я ж е н и е глагола to be Утвердительная форма I Число Повелительное наклонение Повелительное наклонение выражает приказ, просьбу или запрет на совершение действия.

Предло жение обычно начинается глаголом-сказуемым в фор ме инфинитива без частицы to.. T a k e this book. He берите эту книгу. Прочтите, переведите и выполните действия. Give me the book. Bring принеси him the book. Look посмотри at the book. Open these books and do not close them. Задание Попросите прикажите по-английски: Дайте мне эту книгу.

Принесите нам ту руч ку. Дайте ему эти карандаши. Откройте эту кни гу и читайте текст. Не she, it is. Is he she, it? Are we you, 1 Мн. Was I he, she, it? Were we you, they? We you, they were not. L Будущее время Future Indefinite I shall be.

I shall not be. We shall not be. She is his sister. Is she his sister? My father is a worker. He is an engineer now. These children are little. You are my best friend. Your daughter is a pupil. I am a student. They are good boys.

Our mother is a teacher. Have, no, book, I. They, по, good, have, room. Room, Ann, a, has. Pen, has, a, she? Little, dog, our, is. Is, pencil, his, old. Lamp, is, good; her? Book, give, please, me, your Bag, good, is, my. Am I a student?

He is a doctor. Is he a doctor? N o, he is not. He is not a doctor. She is a teacher. He is a teacher. It is a dog. Is it a dog? Ann is a first-year student. She has a book. She has an English book. Her book is good. I am a first-year student, too. H a s Pete an English book?

N o, he has not. No, I have not. I have not a good English book. My English book is old. Они сейчас в классе? Он не док тор. Где он был на прошлой неделе? Boris a good football player? Задание Прочтите и переведите. TEXT I am in the college. I have many books. My books are interesting. They are near the desk. They have a dog. It is their dog. You are in the room. You have a book in your hand. I have many friends. Nick and Pete are students. They have many friends, too.

Ann has ten English books. Have you English books? How many English books have you? I have only ten English books. How many pencils have you got? I have got only five pencils. How many red pencils has Ann? She h a s one red pencil. Where is your pencil? It is on the desk. She is at home. Pete is at the lesson. Числительные делятся на количественные, отвеча ющие на вопрос сколько? Количественные числительные от 13 до 19 образу ются прибавлением суффикса -teen к основе.

Числительные, обозначающие десятки, имеют суф фикс -ty. Порядковые числительные, кроме первых трех first, second, third , образуются прибавлением суф фикса -th или -eth к соответствующим количественным числительным. Они всегда употребляются с определен ным артиклем. Когда числительные обозна чают неопределенное количество, они употребляются во множественном числе с окончанием -s, за которым следует предлог of.

В этих случаях существительные употреб ляются без артикля: Н а п и ш и т е по-английски: April 12, on the twelfth of April, two thousand one 40 дробные числительные? Если минутная стрелка the long hand находится в правой части циферблата a face используется пред лог past.

Если минутная стрелка находится в левой части циферблата, то используется предлог to. Без двадцати минут двенадцать. It is eleven sharp. Время до полудня обозначается a. Н а з о в и т е по-английски время: