Menu
04.02.2015| tratthercheapbdin| 0 комментариев

Решебник по английскому языку 4 класс тер-минасова рабочая тетрадь 2013

У нас вы можете скачать книгу решебник по английскому языку 4 класс тер-минасова рабочая тетрадь 2013 в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по иностранному языку.

Содержание учебника обеспечивает обучение в контексте коммуникативно-деятельностного, социокультурного и личностноориентированного подходов к развитию школьников; включает множество естественных ситуаций общения; создает мотивацию и интерес для учащихся на уроках английского языка. В учебно-методический комплект входят: Trees help the Earth.

The leaves of trees clean the air. Trees are home for some birds and animals. They cut a lot of trees and made houses and other things of them. They did it every year and some years later people were puzzled because there were not so many good big trees in the American forests. The first man who thought about protecting forests was an American, Sterling Morton. He is the father of Arbor Day.

On this day people plant a lot of trees and this protects forests. Объем текстов — примерно слов без учета артиклей. Письмо и письменная речь. Списывание текста; вписывание в текст и выписывание из него слов, словосочетаний. Написание с опорой на образец поздравления, короткого личного письма.

Все буквы английского алфавита, основные буквосочетания; звукобуквенные соответствия, знаки транскрипции. Основные правила чтения и орфографии. Написание наиболее употребительных слов, вошедших в активный словарь. Адекватное произношение и различение на слух всех звуков и звукосочетаний английского языка.

Ударение в слове, фразе, отсутствие ударения на служебных словах артиклях, союзах, предлогах , членение предложений на смысловые группы. Ритмико-интонационные особенности повествовательного, побудительного и вопросительных общий и специальный вопрос предложений.

Лексические единицы, обслуживающие ситуации общения в пределах тематики начальной школы, в объеме лексических единиц для двустороннего рецептивного и продуктивного усвоения, простейшие устойчивые словосочетания, оценочная лексика и реплики-клише как элементы речевого этикета, отражающие культуру англоговорящих стран. Начальное представление о способах словообразования: Интернациональные слова например, doctor, film.

Основные коммуникативные типы предложения: Общий и специальный вопрос, вопросительные слова: Порядок слов в предложении. Утвердительные и отрицательные предложения. Предложения с простым глагольным сказуемым She speaks English. He can skate well сказуемым. Побудительные предложения в утвердительной Help me, please. Безличные предложения в настоящем времени It is cold.

Предложения с однородными членами. Вспомогательный глагол to do. Существительные в единственном и множественном числе образованные по правилу, а также исключения c неопределенным, определенным и нулевым артиклем.

Прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, и исключения.

Количественные числительные до , порядковые числительные до Предметное содержание речи соответствует возрастным и психолого-педагогическим особенностям учащихся данного возраста, их учебным возможностям, интересам и особенностям реального контекста деятельности на иностранном языке в условиях межкультурного общения.

Тематика учебного общения включает 7 основных содержательных блоков: Знакомство с менталитетом другой страны, образом жизни британцев, их увлечениями и работой. Лексика по теме погода, использование устойчивых выражений, изучение идиом по теме погода. Знакомство с компаниями по защите животных, продолжение изучения лексики по теме природа. Изучение достопримечательностей, изучение лексики по теме США, изучение устойчивых выражений.

Знакомство с праздниками и традициями Британии и Америки, изучение новой лексики. Тематическое планирование c определением основных видов учебной деятельности обучающихся. Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса. Участвовать в диалоге в ситуациях повседневного общения, а также в связи с прочитанным или прослушанным произведением детского фольклора: Составлять небольшие монологические высказывания: Воспринимать и понимать речь учителя и собеседников в процессе диалогического общения на уроке; небольших простых сообщений; основного содержания несложных сказок, рассказов с опорой на иллюстрацию, языковую догадку.

Читать про себя и понимать тексты, содержащие только изученный материал, а также несложные тексты, содержащие отдельные новые слова; находить в тексте необходимую информацию имя главного героя; место, где происходит действие.

Использовать двуязычный словарь учебника. Списывать текст ; вписывать в текст и выписывать из него слова, словосочетания. Писать с опорой на образец поздравления, короткое личное письмо. Знать все буквы английского алфавита, основные буквосочетания; звукобуквенные соответствия, знаки транскрипции.

Уметь писать наиболее употребительные слова, вошедшие в активный словарь. Знать лексические единицы, обслуживающие ситуации общения в пределах тематики начальной школы, в объеме лексических единиц для двустороннего рецептивного и продуктивного усвоения, простейшие устойчивые словосочетания, оценочная лексика и реплики-клише как элементы речевого этикета, отражающие культуру англоговорящих стран.

Знать основные коммуникативные типы предложения: Famous, history, monument, popular, program me, tradition Структура: To be going to. Bookshelf bookshelves , curtains, carpet, mirror, floor, between, bath, opposite, shower. Rainy, snowy, windy, cloudy, sunny, weather, hill Структуры: Cap, hat, boot, shoe, trousers, blouse, shirt, skirt, put on, wear. Jeans, T-shirt, dress, sweater, coat, sock, trainers, need, try on, yet ,wear, cap, trainers, dress, suit,. What are they like? Pump like a pinguin.

Hide — hid — hidden, Find — found - found. Move, movie, cartoon, comedy, thriller, ticket Грамматика: Know-knew-known, throw-threw-thrown, send-sent-sent, spend-spent-spent, Write — wrote — written, Ride — rode - ridden. Shopping, busy guest, greeting card, Структуры: Straw doll, to burn the doll, go sledging, butter, honey, sour cream, festival, laugh, outdoors.

Butter, honey, caviar, festival, sour cream, laugh, outdoors, merry-go-round, sledge, go sledging. Перечень учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Сухина, Книга для учителя к учебнику английского языка для 4 класса общеобразовательных учреждений.

Сухина Учебник английского языка для 4 класса общеобразовательных учреждений. Развивать умения диалогической речи с использованием новых структур. Развивать умения монологической речи с использованием новой лексики. Famous, history, monument, popular, programme, tradition Структура: Организовать тренировку лексики в различных ситуациях общения.

Ознакомить учащихся с правилами образования Структуры: Тренировать монологическую и диалогическую речь при описании достопримеча тельностей, введение новых слов.

Р азвивать умения монологической речи с использованием новой лексики. Развитие речевых способ-ностей средствами иностран-ного языка. Present Simple, Present Continuous повторение. Времена Present Perfect и Past Simple. Употребление в устной и письменной речи временной формы Present Perfect. Уметь выписать слова, которые можно использовать для описания;. Jeans, T-shirt, dress, sweater, coat, sock, trainers, need,try on, yet. Present Perfect — отрицательные предложения; использование показателей времени today и yet.

Провести контроль, оценку и коррекцию знаний по всем видам речевой деятельности. Strange, trunk, whiskers, snake, claws, wings,sky. Pump like a pinguin Грамматика: Уметь составлять рассказ о животном с применением новой лексики и грамматики.

Hide, find, mountain, jungle, ocean, field,. Hide — hid — hidden,Find — found - found. Провести контроль, оценку и коррекцию знанийпо всем видам речевой деятельности.

Swan, lake, climb, ever, never, before, all over the world Структура: Did you like it in…? Вопросы в Present Perfect Have you…? Do — did — done, Go — went - gone развивать умения монологической речи;. Научить использовать изученную и новую лексику в ситуациях общения. So many countries so many customs. Учить распознаванию интернациональных слов по созвучию с русскими словами. Учить распознава-нию интернацио-нальных слов по созвучию с русскими словами.

Oзнакомить детей с новыми словами и организовать их тренировку в речи. Монологическая речь на материале лексических единиц 4 коротких предложения. Man men , woman women , language, French, understand, next. Предлагаю календарно-тематическое планирование по новым требованиям ФГОС Предлагаю календарно-тематическое планирование по английскому языку 3 класс ФГОС Данный материал содержит информацию по написанию, переводу и произношению вводимых учителем новых слов на уроках Социальная сеть работников образования ns portal.

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Рабочая программа Английский язык 4 класс Тер - Минасова С. Решаемые задачи позволяют достичь цели курса: Решение коррекционных задач осуществляется через: Общая характеристика учебного предмета, курса.

Описание специфических особенностей курса. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета. Языковые знания и навыки практическое усвоение Графика и орфография. Знакомство с менталитетом другой страны, образом жизни британцев, их увлечениями и работой Какая погода?: Лексика по теме погода, использование устойчивых выражений, изучение идиом по теме погода В мире животных: Знакомство с компаниями по защите животных, продолжение изучения лексики по теме природа Давайте веселиться в США: Изучение достопримечательностей, изучение лексики по теме США, изучение устойчивых выражений Так много стран- так много обычаев: Знакомство с праздниками и традициями Британии и Америки, изучение новой лексики Фантастический мир: To be going to 3 Культура и спорт в России.

Символы Британии sure, child, camera, friendly, website, page, sure 4 Достопримечательности Лондона Bookshelf bookshelves , curtains, carpet, mirror, floor, between, bath, opposite, shower 5 Достопримечательности Москвы Rainy, snowy, windy, cloudy, sunny, weather, hill Структуры: Чтение Storm, cool, frosty, shine, degree, a little bit, also Cap, hat, boot, shoe, trousers, blouse, shirt, skirt, put on, wear Jeans, T-shirt, dress, sweater, coat, sock, trainers, need, try on, yet ,wear, cap, trainers, dress, suit, 20 Символы Уэльса Strange, trunk, whiskers, snake, claws, wings, sky Структуры: Pump like a pinguin 21 Фантастические животные Hide, find, mountain, jungle, ocean, field, Структура: Hide — hid — hidden, Find — found - found wolf, sheep, duck, polar bear,wild?

Ready, place, try, travel by, runner, swimmer Грамматика: Британские традиции Butter, honey, caviar, festival, sour cream, laugh, outdoors, merry-go-round, sledge, go sledging 49 Время и временные зоны Understand, minute, half, past, quarter, Структуры: I have no idea. I have to think about it. Speak-spoke-spoken, wear-wore-worn Sea, dessert, cry, take off, continent, ocean, Грамматика: Draw — drew — drawn, Wear — wore - worn Work, week, money, next, Грамматика: Sleep-slept-slept, run-ran-run 53 Достопримечательности Австралии Man men , woman women , language, French, understand, next Структура: Next year month Грамматика: Understand — understood — understood 55 Канада.

Money, week, joke, last Структуры: Last year month, week , this year month, week 60 Спорт Skating rink, often fond of Структура: To be fond of… 3 формы неправильных глаголов: Swim — swam — swum, Drink — drank — drunk 61 Вечеринка с ночевкой в школе. Традиции Европы Win, lose, slowly, quickly, winner Easy, difficult, may, letter Структуры: May I come in? May I ask a question? What is the weather like?

Развивать умения монологической речи с использованием новой лексики 3. Развитие умение чтения на материале текста. Научиться называть части Великобритании, знать столицы Работа в группах 2 Сентябрь 1 неделя 1 час Известные люди Великобритании Урок изучения и первичного закрепления новой темы Слова: To be going to монологическая и диалогическая речь при описании внешности, введение новых слов, обозначающих части тела;описание достопримечательностей Великобритании 1.

Научиться называть части Великобритании, знать столицы 3 Сентябрь 2 неделя 1 час Культура и спорт в России. Символы Британии Комбинированный Слова: Формирование понятия о детском зарубежном фольклоре Текущий опрос 4 Сентябрь 2 неделя 1 час Достопримечательности Лондона Комбинированный Слова: Bookshelf bookshelves , curtains, carpet, mirror, floor, between, bath, opposite, shower использованием лексики уроков; аудирование: Формирование понятия о достопримечательностях Лондона 5 Сентябрь 3 неделя 1 час Достопримечательности Москвы Урок изучения и первичного закрепления новой темы Слова: Развивать умения монологической речи с использованием новой лексики 2.

Развивать умения аудирования Развитие речевых способ-ностей средствами иностран-ного языка. Самоконтроль час 9 Октябрь 1 неделя 1 Домашнее чтение. Феи и Духи Ч. Чтение Урок изучения и первичного закрепления новой темы Слова: Storm, cool, frosty, shine, degree, a little bit, also Грамматика: Cap, hat, boot, shoe, trousers, blouse, shirt, skirt, put on, wear Грамматика: Времена Present Perfect и Past Simple Употребление в устной и письменной речи временной формы Present Perfect Уметь выписать слова, которые можно использовать для описания; Формирование потребности в чтении 13 Октябрь 3 неделя 1 час Простое завершенное время Комбинированный Слова: Jeans, T-shirt, dress, sweater, coat, sock, trainers, need,try on, yet Грамматика: Present Perfect — отрицательные предложения; использование показателей времени today и yet говорение- монолог-рассказ, монолог-описание; аудирование- восприятие на слух речь одноклассников; чтение- чтение вслух с соблюдением правил произношения и интонирования; письмо- выписать слова, которые можно использовать для описания; Учить чтению с выполнением заданий к тексту сказки Формирование потребности в чтении 15 Октябрь 3 неделя 1 час Сказочные персонажи Англии и Америки Комбинированный — отрицательные предложения; использование показателей времени today и yet говорение- диалог-побуждение о способах проведения праздников в США и Британии ,монолог-рассказ;аудирование —воспринимать на слух аудиозапись звуковое пособие чтение- читать про себя тексты на знакомом языковом материале с использованием интернациональной лексики, о значении которых можно догадаться по контексту; письмо- списывание из текста слова и словосочетания , простые предложения; Отработка недостаточно изученного материала.

Эльфы и обувных дел мастер. Strange, trunk, whiskers, snake, claws, wings,sky Структуры: Уметь составлять рассказ о животном с применением новой лексики и грамматики Текущий контроль 21 Ноябрь 3 неделя 1 час Фантастические животные Урок оценки знаний Слова: Hide, find, mountain, jungle, ocean, field, Структура: Вопросительная форма Комбинированный Слова: Hide — hid — hidden,Find — found - found Провести контроль, оценку и коррекцию знанийпо всем видам речевой деятельности Уметь осуществлять самоконтроль.

Самоконтроль 23 Ноябрь 4 неделя 1 час Басня. Swan, lake, climb, ever, never, before, all over the world Говорение, новая лексика и грамматика Слова: Do — did — done, Go — went - gone развивать умения монологической речи; 1.