Menu
08.03.2015| Лидия| 5 комментариев

Окружающий мир плешаков новицкая 3 класс решебник рабочая тетрадь

У нас вы можете скачать книгу окружающий мир плешаков новицкая 3 класс решебник рабочая тетрадь в fb2, txt, PDF, EPUB, doc, rtf, jar, djvu, lrf!

О каком свойстве воды это говорит? Сравните цвет воды с цветом полосок, изображенных на этой странице. О чем это говорит? Колбу с трубкой, заполненную подкрашенной водой, опустите в горячую воду. О чем это свидетельствует?

Вода стала подниматься по трубке вверх. Это говорит о том, что вода при нагревании расширяется. Вырежи из приложения фотографии. Наклей их под названиями природных стихий. В нижней части таблицы нарисуй образы огня, воды и воздуха, характерные для изобразительного искусства народов твоего края. Рассыпался горох по сту дорог, никто его не соберет: Рассыпался горох на семьдесят дорог; никому не собрать — ни попам, ни дьякам, ни нам, дуракам.

Образ воды - это волны внизу, образ воздуха - птица. Образ огня обычно изображают колесом или солнцем. В середине рисунка есть солнышко - это образ огня. Знаете ли вы, что хранится в кладовых Земли? Вырежите из приложения фотографии и наклейте их в соответствующие окошки. Запиши названия полезных ископаемых твоего края: Немного свежей почвы нагрейте на огне. Над почвой подержите холодное стекло. Прокаленную почву, в которой перегной сгорел, насыпьте в стакан с водой и размешайте.

Понаблюдайте, что осядет на дно сначала, и что через некоторое время. О чем говорит этот опыт? Поместите на стекло несколько капель воды, в которой долго находилась почва. Подержите стекло над огнем. Что произошло с водой? Что сталось на стекле? Вода испарилась, на стекле остался осадок. Это говорит о том, что в почве содержатся минеральные соли. Эти растения имеют корни, стебли, листья, цветки и плоды, в которых созревают семена. У этих растений нет корней, стеблей, листьев, цветков и плодов.

Их тело называется слоевищем. У растений этой группы есть стебли и листья, но нет корней, цветков и плодов с семенами.

У этих растений есть все части, кроме цветков и плодов. Семена у них созревают в шишках. Растения этой группы имеют корни, стебли и листья, похожие на большие перья.

Но у них не бывает цветков, плодов, семян. На уроке учительница попросила привести примеры цветковых растений. Кто из ребят ответил верно? Верный ответ у Нади, одна ошибка - у Сережи неверный ответ- сосна , две ошибки у Иры морская капуста, ель , три ошибки у Вити туя, лиственница, папоротник. В верхнем ряду слева направо: В нижнем ряду слева направо: Используя книгу "Зеленые страницы", подготовь сообщение об одном из видов растений любой группы. Запиши название вида, группы и краткие сведения для своего сообщения.

Сосна кедровая - это хвойное растение дерево , растет в Сибири и на Северо-Востоке европейской части России. В народе ее часто называют сибирским кедром. Хвоинки у этого дерева собраны в пучки по 5 штук. В больших шишках созревают вкусные семена - кедровые орешки. Нарисуй иллюстрацию к сказке народов твоего края, в которой растение играет важную роль в развитии действия. Сказки, в которых задействованы растения: Сказка "Петушок-золотой гребешок и чудо-меленка" зернышко боба или желудя проросло в доме и доросло до неба , "Репка", "Молодильные яблоки", "Дикие лебеди" девушка плела рубашки из крапивы.

Дождик льет — она все пьет, все остальное зеленеет и растет. Её все матушкой зовут, по ней все ножками бегут. Используя книгу "Зеленые страницы", подготовь сообщение об одном из видов животных любой группы. Горбуша - это рыба, которая обычно живет в море, но откладывает икру в реках. В длину горбуша достигает 50 см. Горбуша питается мелкой рыбой и рачками. Во время нереста у горбуши меняется окраска, а у самцов на спине вырастает большой горб.

Отсюда и название рыбы. Горбуша - ценная рыба, нуждается в защите и охране. Было у царя три сына. В саду у него росла яблоня с золотыми яблоками, и каждую ночь яблоки начали пропадать. Послал царь сыновей проследить, кто яблоки ворует. Два сына заснули, а Иван не спал, он увидел, что яблоки Жар-птица ест.

Повелел царь сыновьям раздобыть жар-птицу. Поехали они каждый своей дорогой. Доехал Иван до развилки, на которой стоял столб с надписью. Кто прямо поедет — будет всю дорогу холоден и голоден. Кто налево поедет, тот умрёт, а конь его будет жить. А кто вправо поедет, тот жив останется, но конь умрёт. Выбежал из лесу Серый Волк, съел коня, а потом стал служить Ивану верой и правдой.

Помог тот волк Ивану и жар-птицу добыть, и невесту, и живым остаться. У крестьянина было три сына. Отец послал их охранять пшеницу. Лошадь дала ему Конька-Горбунка. Иван и Царь-девица сыграли свадьбу. С помощью атласа-определителя приведи примеры растительноядных и хищных животных. На этих рисунках все растения примерно одинакового размера. На самом же деле они различаются по высоте и растут в лесу "этажами" - ярусами.

Пронумеруй рисунки в порядке увеличения высоты растений. Самостоятельно или при помощи рисунка учебника с. В книге "Великан на поляне" прочитай рассказ "Лесные тропинки". Найди в рассказе и кратко напиши ответы на вопросы:. На тропинках перестает расти трава, образуются голые участки. Семена не прорастают на корке тропинок. Перестают расти молодые деревья, а старые засыхают.

Для животных становится меньше пищи, птицам негде строить гнезда. Определите растения луга, изображенные в Приложении. Вырежите рисунки и наклейте их в соответствующие окошки. В книге "Зеленые страницы" прочитай на выбор рассказ "Тысячелистник" или "Кислый, но вкусный". Запиши интересных факта. У тысячелистника скорее тысяча цветков, а не тысяча листьев. На одном растении бывает тысяч семян! Этот цветок бывает не только белым, но и розовым. Тысячелистник хорошо заживляет раны и останавливает кровотечения.

О его лекарственных свойствах было известно еще в древности, его использовали на войне для заживления ран. В книге "Великан на поляне" прочитай рассказ "Не ловите насекомых для коллекций". Найди в рассказе и кратко запиши ответы на вопросы. Рассказ "Не ловите насекомых для коллекций" из книги Плешакова "Великан на поляне".

Почему коллекции насекомых, которые раньше собирали школьники, приносили больше вреда, чем пользы? Школьники не могли правильно составить коллекцию и сохранить насекомых, и потом такие гербарии выбрасывались. В тексте учебника найди ответ на вопрос: Самостоятельно или с помощью рисунка учебника составьте схемы цепей питания в сообществе водоема.

В книге "Зеленые страницы" прочитай на выбор рассказ о стрекозах или о бобрах. Запиши несколько интересных фактов. Стрекозы ловят добычу ногами. Стрекоза может съесть комара на лету. Стрекозы развивают скорость до 50 километров в час.

В книге "Великан на поляне" прочитай рассказ "Берегите раков". Запиши на выбор пословицы, предания, сказки народов твоего края, в которых говорится о том, что необходимо любить и беречь природу. Представь себя главой экологически чистого поселения. Нарисуй схему своего воображаемого хозяйства, где для отопления, освещения применяется сила воды, ветра, тепло солнца, переработка отходов и мусора, вновь засаживаются деревьями участки, предназначенные для вырубки.

При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу - специалисту. ГДЗ "Окружающий мир 3 класс". Рабочая тетрадь 1 часть. Ответы на задания, решебник. Подбери пословицы народов твоего края о силе разума, знаний, умелых рук. Составь и запиши вопросы о том, о чём тебе хотелось бы узнать на уроках в школе. Расскажи по фотографии на с. Как изучают окружающий мир 1. Какие способы изучения окружающего мира используют эти ученики?

Определение природных объектов, наблюдение, опыт, моделирование, измерение. Практическая работа "Наблюдение" Проведите наблюдение за поведением аквариумных рыбок или других животных во время кормления. Практическая работа "Опыт" Проведите опыт с магнитом. Какой прибор инструмент потребуется для каждого случая? Практическая работа "Измерение массы". Весы - это прибор для измерения массы.

Практическая работа "Измерение длины". Линейка и рулетка - это инструмент для измерения длины. Книга - источник знаний 1. Запиши сведения о научно-популярной книге, которая тебе особенно понравилась: Фамилия, имя, отчество автора: Горячие факты про лед 3. Найди сведения об авторах этих высказываний в справочной литературе. Запиши их по образцу. Придумай свое высказывание о пользе книг и чтения. Читая книги, мы узнаем много нового и познавательного, а также развиваем свою речь. В каких справочных изданиях можно узнать, чем знаменит древнегреческий город Троя?

В энциклопедии, словаре, путеводителе, атласе. Отправимся на экскурсию 1. Найди описание и укажи стрелками. Весы - это прибор для измерение массы. Линейка и рулетка 1. Линейку следует применять для измерения предметов не большой длины. Когда предмет большой целесообразно использовать рулетку.

Линейка и рулетка - это инструменты для измерения длины. Запишите сведения о научно-популярной книге, которая тебе особенно понравилась: Нарисуй иллюстрацию к этой книге.

Вместо рисунка можно приклеить фотографию по теме книги. Дом, в котором нет книг подобен телу, лишённому души. Цецерон Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Паустовский Найди сведения об авторах этих высказываний в справочной литературе.

Цицерон Марк Туллий - римский политический деятель, оратор и писатель. Сведения взяты из Нового иллюстрированного энциклопедического словаря, страница Паустовский Константин Георгиевич - русский писатель.

Придумай своё высказывание о пользе книг и чтения. Вся человеческая мудрость скрыта в книгах, и только читая можно постичь ее. В каких справочных изданиях можно узнать, чем знаменит древнегреческий город Троя? Страница 14 — 15 — Отправляемся на экскурсию 1. Найди описание и укажи стрелками. Приведите по примера. Пушкина Музей-квартира, дом-музей, музей-усадьба: Прокофьева Заповедники, национальные парки: Придумай и запиши вопросы, которые тебе хотелось бы задать в зоопарке или ботаническом саду.

Почему у бегемотов розовое молоко? Правда ли, что слоны боятся мышей? Какого цвета язык у жирафа? Через сколько лет на дубе появляются желуди? Почему грецкий орех называется грецким? Узнай, какие вопросы подготовили другие ребята. Сможешь ли ты на них ответить? Древние государственные регалии и предметы парадного церемониала Экскурсия мне понравилась.

С помощью учебника допиши определение. Самостоятельно или с помощью учебника подпиши условные знаки плана. План зоопарка Сориентируйтесь по сторонам горизонта и определите, в каких частях зоопарка живут: Фрагмент план Москвы Запишите, какие достопримечательности города изображены на нём. План центральной части Санкт-Петербурга От Московского вокзала нужно следовать влево по Невскому проспекту, пройти мимо Аничкова моста, а после Александровской колонны повернуть направо.

И тогда мы окажемся возле Зимнего дворца. Следуя данном маршруту можно увидеть Аничков мост, Казанский собор, Александровскую колонну и Дворцовую площадь. Положите на плане любой другой маршрут.

От Исаакиевского собора к Петропавловской крепости Если вы принесли на урок другие туристические планы, рассмотрите их. Обозначь стороны горизонта на карте мира. Раскрась, как обозначены на карте: Его еще называют континентом. Объясни устно , в чём сходство и различия материка и части света. Выпишите в таблицу названия всех материков и частей света. С помощью карты учебника приведите примеры названия в каждом пункте. Баренцево море, Аравийское море, Норвежское море, море Бофорта.

Лена, Амазонка, Волга, Обь. Алеутские острова, острова Новая Зеландия, остров Мадагаскар, остров Тасмания. Страница 24 — 25 — Страны и народы на политической карте мира 1.

Запиши сведения полученные благодаря изучению политической карты мира: Обратимся к карте, и видим, что соседствующими странами являются: Франция, Швейцария, Австрия и Словения.

Генрих Шлиман родился в году в Германии. Детская мечта найти древний город Трою привела его в 18 лет матросом на корабль "Доротея", который направлялся в Венесуэлу. Судно попало в шторм и затонуло, а Генрих чудом спасся и оказался в Амстердаме. Здесь он работал в торговой конторе и за два года освоил русский , английский , французский , голландский , испанский , португальский и итальянский языки. Затем Генрих Шлиман отправился в Петербург и 20 лет вёл своё торговое дело в русской столице.

За это время он выучил польский , шведский , греческий , арабский и другие языки, разбогател на добыче золота в Америке. И наконец, уехал в Грецию - осуществить свою мечту. Чтобы читать "Илиаду" в подлиннике, он за шесть недель выучил древнегреческий язык. Текст Гомера стал для него путеводителем. И древняя земля Греции раскрыла перед археологом свою тайну. Отметим на карте флажками все страны, языки которых выучил Г.

Шлиман, где он жил и работал. Политическая карта мира — кликнете, чтобы увеличить изображение 3. Храм на Крови Источники сведений о месте путешествия: Карты, схемы, планы, путеводители: После путешествия выбери из дневника самое интересное и запиши на этих строках.

Роковые события, происшедшие в Екатеринбурге, в доме инженера Ипатьева породили много легенд. Осталось много загадок, которые предстоит разгадать историкам. Страница 28 — 29 — Транспорт 1. Нарисуй старинное средство передвижения у народов твоего края или наклей фотографию. Фотография старинного средства передвижения — сани, запряженные тройкой 2.

Какие из этих средств передвижения старинные, а какие современные? Прочитай рассказ и рассмотри фотографии. Про поезд "Читающая Москва" ты уже знаешь. А еще в Московском метрополитене ходит поезд "Акварель". Садишься в вагон и словно попадаешь в картинную галерею. С интересом юноши, девушки и ребята твоего возраста рассматривают творения русских художников. Часто пассажиры этого поезда переходят из вагона в вагон, чтобы увидеть как можно больше картин. Многие фотографируют то, что им особенно понравилось.

Поезд "Акварель" - замечательный подарок всем ценителям искусства и просто любознательным людям. Страница 32 — 33 — Средства информации и связи 1. Придумайте условные знаки для передачи информации. Нарисуйте их на флажках. Условные знаки для передачи информации Поменяйтесь с другом тетрадями и расшифруйте информацию на флажках. Слева изображен знак предупреждающий о каком-то событии, которое требует внимание.

Справа изображена стрелка вправо - указывающая направление дальнейшего движения. Тропический ливень и град в Москве 4. Запиши по памяти названия средств информации и связи. Средства информации и связи Почтовая служба, телеграф, телефон, радио, телевидение, интернет.

Мир как дом Страница 34 — 35 — Мир природы в народном творчестве 1. С помощью текста учебника на с. Слово "экос" "ойкос" в переводе с греческого языка означает " дом, жилище ". Слово "логос" в переводе с греческого языка означает знание. Слово "ойкумена" древние греки называли заселённую и освоенную человеком часть мира. Фрагмент старинной прялки 3. Вариант 1 - Куда, пастух, идешь? Куда своих овец ведешь? Вариант 2 - Куда, Аня, идешь? Страница 36 — 37 — Из чего состоит всё 1.

Найдите лишнюю фотографию в каждом ряду и обведите её. Объясните устно свой выбор. Природные объекты - все то, что относится к природе. Кроме того, нас окружает бесчисленное множество предметов, созданных человеком.

На первом рисунке изображены природные объекты, кроме кружки, которая является предметов созданным человеком, соответственно она будет лишней в этом ряду. На втором рисунке изображены предметы, созданные человеком, кроме синицы, которая является природным объектом, соответственно она будет лишней в данном ряду. Вода — Это вещество встречается в виде камня под землёй, а также растворено в воде морей и океанов.

Cоль — Это вещество добавляют во многие продукты — конфеты, торты, пирожные. Сахар — Это вещество — наш помощник на кухне, потому что оно хорошо горит. Природный газ — Эти вещества созданы искусственно.

Страница 38 — 39 6. Разлить воду по 4 стаканам. Положить в 1-ый стакан сахар. Положить во 2-ой стакан соль. Положить в 3-ий стакан мел. Положить в 4-ый стакан глину. Записать вывод 2 Рассмотрите рисунок. Оборудование для опыта 3 Выполните действия по инструкции. Проверьте себя по Приложению. Вода растворяет сахар и соль, но не растворяет песок и мел.

Страница 40 — 41 — Мир небесных тел 1. Используя информацию учебника, впиши цифровые данные в текст. Расскажи о Солнце своим одноклассникам. Включи в свой рассказ данные, выписанные из учебника.

Модель Солнечной системы 4. Кроссворд 1 Самая большая планета Солнечной системы. Звезда Альдебаран Одна из самых ярких звёзд на ночном небе, главная, ярчайшая звезда в созвездии Тельца, называется Альдебаран. По-арабски и это слово означает "идущий вслед". Альдебаран - оранжево-красная звезда-гигант. Её яркость больше, чем у Солнца, в раз. Находится от нас на расстоянии 65 световых лет. Страница 42 — 43 — Невидимое сокровище 1. Схема возникновения воздуха Посмотрите, какие схемы предложили другие ребята.

Как называется оборудование, использованное при проведении этих опытов? Оборудование для практической работы Опыт 1. При охлаждении вода сжимается. Определите цель каждого опыта. То есть Ксения в вашем случае именно ваших родных. Что касается 2 задания, то тут все просто. Для родителей мужа я буду снохой, а он для моих родителей станет зятем. Родители моего мужа будут для меня свекровь и свёкр. А мои родители для моего мужа будут тесть и теща". Решебник по окружающему миру для 3 класса Плешаков, Новицкая рабочая тетрадь.

Главная ГДЗ 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс Статьи В помощь Контакты.